高级中等以下学校教师专业发展评鉴手册

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1、高級中等以下學校教師專業發展評鑑手冊2021年6月10日修訂22目次總說明……………………………………………………………………1第一部份概念篇「教育部補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫」重點說明3「教育部補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫」實施流程7教師自我評鑑（自評）實施說明15教師校內評鑑（他評）實施說明17高級中等以下學校教師專業發展評鑑指標說明30高級中等以下學校教師專業發展指標評鑑工具31附錄一國民中小學教師教學專業能力指標系統36附錄二研習課程表42附錄三教育部補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫48高級中等以下學校教師專業發展評鑑手冊各項工具

2、使用說明53第二部分工具篇評鑑工具一：教師自評表54評鑑工具二：教學觀察表62評鑑工具三：教學檔案檢核表65評鑑工具四：教師訪談參考單70評鑑工具五：綜合報告表72評鑑工具六：專業成長計畫76附錄四曾憲政、張新仁、張德銳、許玉齡等編擬教師專業發展評鑑規準暨工具介紹77附錄五教師評鑑研發小組成員名單10922總說明隨著一波又一波的教改行動，教師專業發展知能成為各界關注的焦點，期待教師能具有課程發展與設計、教學創新、班級經營、行動研究及學校行政等專業能力。惟專業無法自恃，也不能自以為是，因為年資的深淺不能做為是否專業的判斷依據，專業應是一項不間斷地成長

3、與發展的歷程。究其根源，國內對於教師專業發展評鑑的主張在1996年行政院公布的「教育改革總諮議報告書」中即提出：「提升教師專業素質、建立教育評鑑制度」。其後在2000年高雄市政府教育局開始試辦，2005年臺北縣教育局也開始試辦。目前立法院一讀通過「教師法」部分條文修正草案第23條之1：「為提升教師專業成長及達成教學與輔導之成效，高級中等以下學校教師應接受評鑑。前項評鑑之類別、內容、標準、方式程序及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。」教育部自九十五學年度起推動「教育部補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫」，希望協助教師專業成長，增進教師專業素養，提

4、升教學品質。此外，鼓勵中等以下學校成立「教師專業發展評鑑推動委員會」，負責訂定教師專業發展評鑑參考規準、審議學校教師專業發展評鑑計畫、辦理輔導、考評實施成效，建立專業成長輔導機制，並規劃相關工作。簡言之，教師專業發展評鑑意即藉由評鑑方式，評估教師教學的優缺點，然後提供改進方案，協助達成專業發展的目標。基於此，其重要性有三：其一是確保教師具備教學專業能力，透過評鑑使教師檢核、瞭解自己在教學上的優缺點，並針對不足處規劃改進方式；其二是促使教師教學方法和內容能與時俱進，透過評鑑可協助教師革除教學上「習以為常」或缺乏新意的問題；其三是提升教師的教學效能及學

5、生學習成效，透過評鑑增進教師在課程設計與教學、班級經營與輔導、研究發展與進修及敬業精神與態度四個層面的能力，同時也要促進學生學習成效並能引領學校革新。國立臺灣師範大學教育研究中心於2002年至2004年接受教育部委託，進行「發展國民中小學教師教學專業能力指標」之專案計畫，最後建構出一套教學專業能力指標系統（詳如附錄一），以提供新世紀教師教學專業能力之指引。茲為因應教育部自九十五學年度起推動「教育部補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫」，且為求實際教學現場易於實施2，乃以原教學專業能力指標系統為基礎，修訂完成本「高級中等以下學校教師專業發展評鑑手冊」，內

6、容包括三十五項評鑑指標與六項評鑑工具。本手冊除總說明外，共分成兩部份。第一部份為概念篇，包括：「教育部補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫」重點說明、「教育部補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫」實施流程、教師自我評鑑(自評)實施說明、教師校內評鑑(他評)實施說明、高級中等以下學校教師專業發展評鑑指標說明、高級中等以下學校教師專業發展評鑑手冊各項工具使用說明。第二部份為工具篇，包括六項評鑑工具，分別是：教師自評表、教學觀察表、教學檔案檢核表、教師訪談參考單、綜合報告表及專業成長計畫。2第一部份概念篇「教育部補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫」重點說明茲依據教

7、育部2007年3月1日公布之「教育部補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫」（台研字第0960013140C號，詳見附錄三，以下簡稱本計畫），摘要重點並說明如下。壹、計畫背景教育部當前為提升教師專業發展，乃規劃高級中等以下學校教師進修途徑，包括有：試辦教師專業發展評鑑、教師進階制度、教師換證制度及建構我國教師在職進修體系等。目前試辦教師專業發展評鑑已正式展開，其他三項則規劃研議中。目前立法院一讀通過「教師法」部分條文修正草案第23條之1：「為提升教師專業成長及達成教學與輔導之成效，高級中等以下學校教師應接受評鑑。前項評鑑之類別、內容、標準、方式程序及其他

8、相關事項之辦法，由中央主管機關定之。」貳、計畫目的本計畫所補助試辦之教師專業發展評鑑係「形成性教師評鑑」，主要目的在於協助