2006年课程改革实验区试题分析

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1、2006年课程改革实验区试题分析隆化县教育体育局中学教研室宋克冰一、试卷结构与05、04年相比试卷在结构上没有太大变化，整套试卷共25道试题，与非实验区相比少三道题，即：少五道填空，增加二道解答题。整套试卷10道选择题，每题2分，5道填空题，每题3分，与非实验区相比填空题加大了分值。解答题中，少了几何证明、与圆有关的计算，增加了比例（相似）、简单的数学规律探索、概率。从总体上来看，实验区考题更加注重学生能力的考查。二、考点分析：考查的主要知识点有：（一）有理数的简单计算及科学计数法：（2004年）4.第五次全

2、国人口普查结果显示，我国的总人口已达到1300000000人，用科学记数法表示这个数，结果正确的是A．1.3×108B．1.3×109C．0.13×1010D．13×109（2004年）：1.的值是A．B．C．D．（2005年）：1、计算(－3)3的结果是()A、9B、－9C、27D、－27（2005年）：3、生物学家发现一种病毒和长度约为0.000043mm，用科学记数法表示这个数的结果为()A、4.3×10-4B、4.3×10-5C、4.3×10-6D、43×10-5（2006年）：1．的值是A．－2B．

3、2C．D．－（二）视图从不同方向看物体：2.（2004年）：图1中几何体的主视图是正面图1ABDC（2005年）：2、图1中几何体的主视图是()（2006年）：2．图1中几何体的主视图是AB  CD正面图1（三）整式与分解因式：（2004年）：3.下列计算中，正确的是A．2a+3b=5abB．aa3=a3C．a6÷a2=a3D．(-ab)2=a2b2（2005年）：11、分解因式1－4x2＝.（2006年）：3．下列运算中，正确的是A．a＋a=a2B．aa2=a2C．(2a)2=2a2D．a＋2a=3a（20

4、06年）：11．分解因式：a3－a=______________．（四）有关统计问题：(2004)7.小明把自己一周的支出情况，用图4所示的统计图来表示，下面说法正确的是车费(25%)文具(15%)其它(20%)午餐(40%)图4A．从图中可以直接看出具体消费数额B．从图中可以直接看出总消费数额C．从图中可以直接看出各项消费数额占总消费额的百分比D．从图中可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况（2004）13、图6是根据某市1999年至2003年工业生产总值绘制的折线统计图.观察统计图可得：增长幅度最

5、大的年份是年，比它的前一年增加亿元.19992000200120022040602003年份/年80100工业生产总值/亿元（2004）21.（本小题满分8分）在某旅游景区上山的一条小路上，有一些断断续续的台阶.图11是其中的甲、乙段台阶路的示意图.请你用所学过的有关统计知识（平均数、中位数、方差和极差）回答下列问题：（1）两段台阶路有哪些相同点和不同点？（2）哪段台阶路走起来更舒服？为什么？（3）为方便游客行走，需要重新整修上山的小路.对于图11中的数字表示每一级台阶的高度(单位:cm).并且数15,16,

6、16,14,14,15的方差,数据11,15,18,17,10,19的方差这两段台阶路，在台阶数不娈的情况下，请你提出161414161515甲路段171910181511乙路段图11合理的整修建议.（2005）6、某校九年级学生总人数为500，其男女生所占比例如图3所示，则该校九年级男生人数为()A、48B、52C、240D、260（2005）20、（本小题满分8分）图11是连续十周测试甲、乙两名运动员体能训练情况的折线统计图。教练组规定：体能测试成绩70分以上（包括70分）为合格。⑴请根据图11中所提供的

7、信息填写右表：⑵请从下面两个不同的角度对运动员体能测试结果进行判断：①依据平均数与成绩合格的次数比较甲和乙，的体能测试成绩较好；平均数中位数体能测试成绩合格次数甲65乙60②依据平均数与中位数比较甲和乙，的体能测试成绩较好。⑶依据折线统计图和成绩合格的次数，分析哪位运动员体能训练的效果较好。品牌销售量（台）304520甲乙 丙图20（2006）4．图2是华联商厦某个月甲、乙、丙三种品牌彩电的销售量统计图，则甲、丙两种品牌彩电该月的销售量之和为A．50台B．65台C．75台D．95台（2006）20．（本小题满

8、分8分）某高科技产品开发公司现有员工50名，所有员工的月工资情况如下表：员工管理人员普通工作人员人员结构总经理部门经理科研人员销售人员高级技工中级技工勤杂工员工数/名1323241每人月工资/元2100084002025220018001600950部门经理小张这个经理的介绍能反映该公司员工的月工资实际水平吗？欢迎你来我们公司应聘！我公司员工的月平均工资是2500元，薪水是较高的．请你根据上述内容，