七年级科学下册《声音的发生和传播》同步练习3 浙教版.doc

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1、第二节声音的发生和传播1．太阳时刻发生着核反应，我们为什么只看到太阳发出的光而听不到它的声音()A．太阳在发生核反应过程中，是不会发出声音的B．太阳距离我们太远，听不见C．太阳与地球之间隔着真空，而声音传播要依赖一定的物质D．以上说法都不对2．关于声现象，下列说法中正确的是()A．声音的传播速度是340米/秒B．声音可以在真空中传播C．一切正在发声的物体都在振动D．声音只能在空气中传播3．手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是什么物体振动产生的()A．手指B．琴弦C．空气D．弦柱4．如图，用槌子轻击音叉，音叉就

2、会发出轻微的声音。把音叉跟吊在支架上的轻质小球接触，小球会__________，表明音叉在__________。用手指轻轻接触发声的音叉，可以直接感觉它的振动。如果捏紧音叉的叉股，使它停止振动，就__________(填“听到”或“听不到”)声音了。这个实验说明__________如图，将电铃放进密封的玻璃罩中，当用抽气机向外抽气时，会发现铃声越来越轻，直至完全听不到。这一事实说明()A．声音遇到玻璃会反射回去B．．声音的传播要依赖于物质C．玻璃是良好的声音屏障D．抽气后电铃停止振动了6．锣发声的时候，用手按住

3、锣面，锣声就消失了，为什么?7．小丽将一个音乐盒用细线系住，放入水中(如图所示)，请问：她能听到音乐盒发出的声音吗?你能从这个实验中得出什么结论?8．声音是由于物体__________而产生的，声音的传播需要__________，声音以__________的形式传播。声音的传播速度与__________和__________有关。在15℃的空气中，声音的传播速度是__________。声音在水中的传播速度__________(填“大于”、“小于”或“等于”)在空气中的传播速度。9．下列关于声波的说法中，不正确的

4、是()A．人听不见的声音都叫超声波B．人能听到的声波才叫声音C．超声波可以探测人体的病变D．声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播10．利用超声波可测海洋的深度，已知声波在海水中的传播速度是1．5×103米/秒，若船上发出信号6秒钟内在海面收到被海底反射回来的波，请画出超声波从发出到回收的全过程示意图，并求海的深度是多少米？11．阅读下面的短文，回答问题。如图所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃

5、(双层玻璃的夹层内抽成真空)，她几乎听不到室外小鸟的“歌声”。-2-用心爱心专心(1)运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”?(2)女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”，这说明光的传播和声音的传播有什么不同?__________说一说．各抒己见1．为什么同一声音在一个空房间和一个有地毯、窗帘和家具的房间里听起来会不一样?2．小明在半山腰对着相距几百米以外的小王拍手打招呼，小王先看到他拍手的动作，而后才听到掌声，你知道这是为什么吗?实验与探究活动声

6、音的发生右图是演示声音的发生装置。在两个同样的木框(25厘米×20厘米)上粘贴两张用水浸湿的厚图画纸并用图钉钉牢。等到纸干了，像鼓膜一样张紧的时候，将两木框分别钉在两个木座(25厘米×15厘米)上。在其中一个框上挂一个轻质小球，两框相对放置在邻近的地方，用小木槌打击一个木框中心的纸面，可以听到纸面振动的声音，并可以看到另一木框上的小球从纸面跳开。做一做，看看能否成功!并请解释其中的道理。第二节声音的发生和传播1．C2．C3．B4．被弹开振动听不到声音是由于物体振动产生的5．B6．声音是由于物体振动产生的，用手按

7、住锣面时，使锣面停止振动，所以声音也就消失了。7．能。说明液体也能传播声音。8．振动介质波介质温度340米/秒大于9．A10．4500m11．(1)真空不能传声。(2)光的传播不需要介质，而声音的传播需要介质。-2-用心爱心专心