课型方法指导课活动方式考察探究.doc

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1、(课型：方法指导课)（活动方式:考察探究）小学综合实践活动“学会采访”教学设计实施年级（六年级）常平实验小学李肖雅一、活动主题分析综合实践活动要顺利开展，要形成规律，要真正提高学生的能力，教师必须要做好指导工作。方法指导课是开展综合实践活动成功与否的“颈瓶”，是活动过程中教师指导的最关键一环。《衣服污渍大解密》这一活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的主题活动。众所周知，现在的小学生大多数是独生子女，都是爸爸妈妈心中的小皇帝小公主，生活上的一切都是爸爸妈妈包办。他们的动手能力和生活自

2、理能力较差，很少关注自己身边的事和生活问题，似乎这些问题对他们来说并不重要。此外，结合我校的“尚美教育”，每天都要对学生的仪容仪表进行检查。可是总会有一部分学生穿的衣服上有许多污渍，经常被扣分，因而如何清除衣服上的污渍这一问题便引起了学生的兴趣。为此我们自主选择了《衣服污渍大解密》这一课题开展综合实践活动。活动中发现，学生在方案中都设计用“采访”的方式进行开展调查活动。可是很多学生对“采访”的了解仅仅来自电视节目的零星印象，对“采访”的具体技巧和准备工作并不是很清楚。为了保证活动的顺利开展，更为了提高学生的实践能力，我抓住了

3、学生当前的兴趣与需求，设计了以合作探究为主的综合实践方法指导课《学会采访》，让学生在活动中了解并学会采访的基本知识与技巧，培养学生团结协作，探究创新的精神。二、学情和资源情况分析（一）学情分析六年级大部分学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程了解不够深入，需要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。14（二）资源情况分析电脑网络的普及，学校图书室的开设，课外活动的丰富多彩为活动的顺利

4、开展搭建了亮丽的舞台；同时衣服也是我们日常生活中必不可少的生活用品；经验丰富的家长、老师、邻居等，都是实践中重要的社会资源。三、活动目标知识与技能：1．学习采访的相关知识，掌握采访的基本方法和技巧。2．明确采访问题设计的原则，学会设计采访提纲。过程与方法目标：1．在设计采访问题的过程中，培养学生独立思考的能力。2．在模拟采访的过程中，提高学生的口头表达与应变能力。情感、态度和价值观：培养学生合作学习的意识，增强集体观念，在活动过程中体验自主探究的乐趣，养成主动探究的习惯。四、活动重点循序渐进引导学生了解设计采访问题有哪些值得

5、注意的问题。五、活动难点引导学生在经历自主设计采访问题、模拟现场采访的过程中，学会设计采访问题。六、活动过程（一）谈话导入，走近采访1．回顾导入师：同学们，上节课，我们每一个小组都选好了活动小主题，并根据活动小主题制定了活动计划。接下来你们打算怎样开展活动？2．各小组汇报活动计划师：为了收集到相关的信息，每个小组都提到了一种方法，那就是采访。采访的确是一种简单有效的获取信息的方法。那么这节课就让我们一起走进采访，学会采访。（板书课题）14【设计意图：教师承上启下导入新课，抓住学生当前的兴趣和需要，引导发现，激发探究兴趣，让学

6、生在活动过程中发现问题，解决问题，同时也为本节课教学的进展打下了基础。】（二）案例研究，学习采访1．讨论采访前的准备工作（1）同学们，在平时的生活中你们见过或经历过采访吗？在哪里见到的？（2）学生交流对采访的认识。（3）请同学们想一想在采访之前我们还要做些什么呢？（4）学生交流。师：同学们说的这些都是计划当中要考虑的问题，我们可以归纳为这几点（结合板书）：合理分工、预约时间地点、提出问题、准备工具。这些都是采访前要做到的（板书：采访前）。（5）同学们，采访要想顺利进行，做好采访前的计划很重要。请看屏幕，这是一张采访计划表。认

7、真看看，计划表里包括哪些内容？小组采访计划表小组采访计划活动主题探究酸奶的奥秘小组子课题酸奶营养组采访时间2016．5．11采访地点教师办公室采访对象林老师采访目的了解酸奶的营养工具准备笔、笔记本采访人员提问员李俊皓、周凝、张宇扬、南振泽记录员李昕宸采访问题1．你知道什么时候喝酸奶最有营养？2．每天喝多少酸奶对身体最有好处？3．喝酸奶对我们的身体有什么好处？（6）全班交流。14预设：生1：采访目的、工具准备生2：采访时间、地点、对象生3：采访的问题生4：还有采访的人员（7）师小结：采访计划表一般包括采访时间、地点、采访对象、

8、采访目的、工具准备、采访人员和设计的问题等。【设计意图：方法指导应具有一定的科学性。“采访计划表”学生没有写过，为学生提供一份完整具体的样板，一目了然，学生有据可依。这样的设计不仅降低了方法的难度，而且提高了学生的学习兴趣。】2．学习采访中的问题设计师：同学们都看得很仔细，你们知道这张计划