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时间:2020-03-31
《语文人教版九年级上册《沁园春 雪》导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《沁园春.雪》学案九年级语文组【学习目标】1.通过有感情地反复朗读这首词,感悟诗歌中壮丽的北方雪景。2.品味凝练、优美的诗歌语言。3.体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业伟大抱负。【学法指导】在上课前以学过的诗歌为例,教会学生从重音、节奏、语速、感情角度指导学生朗诵诗歌的方法;从修辞、写作手法、炼字角度欣赏诗歌语言的方法。学习本文应在熟读和背诵的过程中,深切地体会诗人的思想感情。【自主学习】1.查字典,给下列词语中划线的字注音,并读一读。沁园春莽莽素裹妖娆分外稍逊成吉思汗数风流人物2.结合课下注释并发挥想象,尝试
2、用形象的语言描绘北国的雪景。【合作交流】1.作者在描写北国雪景时先写了什么,接着写了什么,最后写了什么,请概述作者的写景思路。2.词的上下两片是如何联系在一起的?试体会其作用。词的下片先写了什么,接着写了什么,最后写了什么,请概述作者的议论思路。3.体会“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”的含义及作用。4.【品味语言】找出自己认为写得最妙的句子,从炼字、修辞、写作手法说说妙在何处。温馨提示:展示时要用上“我最欣赏的句子是,因为【达标测评】(相信你是最棒的!)一、按要求默写有关诗句。1.《沁园春·雪》的体裁是____,其中“
3、沁园春”是____,题目是____。2.上阕中写景时,运用比喻、对偶化静为动的句子是____________________。3、由“望”字领起的诗句:____________________________________________。4.通过想象手法,描写雪后初晴景象的句子是___________________。5、画龙点睛的主旨句:__________________________。
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