力、重力、弹力反思 - 新思考网.doc

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1、高三第一轮复习《力、重力、弹力》反思夸美纽斯在《大教学论》中讲到过一个教学方法，简单地说就是“重复”。教师在课堂上讲过一个内容后，请学生复述，并且说最好能让每一位学生在课堂上复述，这样学生就不易忘记了。我知道，对每一个知识点请每一位学生在课堂上复述，对我们的学生来讲是不现实的。所以，我打算挑重点内容来请二、三位学生复述，尽量每节课都有一至二个内容。从教学实际来看，有时候是完全重复教师讲的内容，有时候也可以以做类似题的形式来复述。在本节课中，我请学生重复2006模拟题（见PPT）的乙种情况。先请基础较好的学生复述,再选基础较差的学生复述。这样做的日的是告诉学生每一位学生

2、都有被中叫到复述的可能,从而积极思考并用好准备。学生复述时，能够讲出解题要点，但是语言组织不流畅，发言时胆子太小，声音太轻。最后，我指出这样做的目的是希望通过学生自己讲一遍來加深理解和记忆，并强调每一位学生都有机会发言，发言时胆子耍大，讲错没有关系，可以改正。