将德育渗透到语文教学工作中.doc

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1、如何将德育渗透于语文教学中鳌头三小李庆彬语文是基础教育中的一门重要的学科，也是实施素质教育的重要基础学科。因此，语文学科的重要特点是法制教育和语文学习的辨证统一，进行法制教育是语文教学的一项重要任务；同时法制教育也是影响学生发展的一个主要因素。通过本册教材的学习，培养学生的热爱祖国、热爱大自然、遵守法律法规，热爱生活的教育；领悟课文内容，提高思想觉悟。通过本期教学使学生受到各方面思想和情感的熏陶，在学习中不管做什么事要有恒心，有毅力。集中精力去做。启发学生热爱科学，大胆实践，将法制教育内容渗透在学生的心理。现将个人观点表述如下：一、将法制教育渗透到课堂之中遵循学科教学的规律，根据学科特

2、点，充分挖掘开发教材中的法制因素，对学生因势利导，潜移默化地进行法制教育渗透，使学科教学与法制教育相融统一。语文学科的工具性和教育性，为实现法制教育提供了坚实的平台和保障，在向学生传授语文知识的同时，充分挖掘里面的教育因素，把握时机，适时渗透，使学生在“随风潜入夜，润物细无声”中受到教育。我打算在讲《地震中的父与子》一文时，与学生交流2008年四川汶川地震的相关资料，创设情境，引入学习内容。学生合作探究，找出课文中父亲救儿子的细节描写。在交流学习中，相机引导学生进行《中华人民共和国防震减灾法》相应内容的学习。二、将法制教育渗透到语文活动之中利用语文综合性学习，开展各种各样丰富多彩的语文

3、活动，是语文教学的重要特色。《语文新课程标准》指出：“语文综合性学习可以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。”因此，开展综合性学习自然也是为学生创设法制氛围的绝佳途径。这学期，我打算在班级组织一些关于法制教育的的主题演讲比赛，例如举行“热爱生命，远离毒品”演讲比赛，让学生深刻地认识到毒品对一个人、对一个家庭甚至是对一个社会的的严重危害；举行“青少年如何进行自我保护”演讲比赛，学生就可以明确地了解采取什么方式才是真正的自我保护等等。通过这些活动，不仅可以进一步激发学生的学习兴趣，而且还可以提高学生的各种能力。总之，法制教育教育要根据课文内容，结合

4、学生的特点，融化贯通与各课当中，使每一位学生在原有的基础上有不同的进步