分散系及其分类导学案.doc

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1、第二章第一节物质的分类课时2分散系及其分类【学习目标】1．了解分散系的概念和分散系的种类。2．知道胶体是一种常见的分散系。3．了解胶体的介稳性和丁达尔效应。【重点难点】分散系的概念和分类；胶体的概念、性质及其应用。温故知新1、溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物。2、乳浊液：一种液体以小液滴的形式分散在另外一种液体中形成的混合物。3、悬浊液：固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物。自主学习一、有关分散系的三个概念1、分散系：把一种(或多种)物质______在另一种(或多种)物质中所得到的体系，叫做分散系。2、分散质：分散系中________的物质；分散剂：分散系中起_

2、________作用的物质。分别指出CuSO4溶液和碘酒中的分散质和分散剂。________________二、分散系的分类与胶体1、根据分散质与分散剂所处的状态为标准，共有___种组合。分散质分散剂实例气气空气液气云、雾固气烟、灰尘气液泡沫液液牛奶、酒精的水溶液固液淀粉溶液气固泡沫塑料液固珍珠（包藏着水的碳酸钙）固固有色玻璃、合金2、按分散质粒子的大小分类（分散剂是水或其他液体时）胶体的分散剂可以是气体、液体或固体，根据分散剂的状态可将胶体分为气溶胶(烟、云、雾)、液溶胶[Fe(OH)3胶体、墨水、豆浆、牛奶、蛋白质溶液、淀粉溶液、肥皂水、血液等]和固溶胶(有色玻璃)。【随堂演练一】1、泥

3、水，泥水中的水是______，泥土小颗粒是______。2、下列不属于分散系的是（）A、盐酸B、碘酒C、胆矾D、豆浆三、氢氧化铁胶体的制备及其与硫酸铜溶液的比较科学探究[教材第26页]1、答案：2、答案：光束照射的现象Fe（OH）3胶体CuSO4溶液3、答案：过滤后的现象Fe（OH）3胶体泥水说明：（1）制备Fe（OH）3胶体的方程式：。（2）实验注意事项：①（填能或不能）用自来水代替蒸馏水制Fe（OH）3胶体，因为自来水中的离子会使Fe（OH）3胶体粒子聚集成更大的颗粒，生成Fe（OH）3沉淀。②为了制得浓度较大的Fe（OH）3胶体，要用（填饱和或不饱和）FeCl3溶液。③为了加快反应，对

4、溶液进行加热，但当溶液呈色时就要停止加热，加热过度会破坏胶体，生成Fe（OH）3沉淀。④（填能或不能）用玻璃棒搅拌，否则会使Fe（OH）3胶体粒子碰撞成大颗粒形成沉淀。【随堂演练二】1、氯化铁溶液和氢氧化铁胶体具有的共同性质是（）A、分散质粒子直径约为1~100nm之间B、能透过滤纸C、都有丁达尔效应　　D、呈红褐色2、“纳米材料”是粒子直径为1~100nm的材料，纳米碳就是其中一种，若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质（　　）①是溶液②是胶体③能产生丁达尔效应④能透过滤纸⑤不能透过滤纸⑥静置后会析出黑色沉淀A.①④⑤　　　B.②③④　　　C.②③⑤　　　D.①③④⑥3、下列方法来制

5、备胶体,能够得到胶体的是（）A．将等体积、等物质的量浓度的BaCl2溶液和硫酸相混和并振荡B．把1mL饱和三氯化铁溶液逐滴加入到20mL温水中，边加边振荡，并加热到沸腾C．把1mL饱和三氯化铁溶液一次性加入到20mL沸水中，并加以搅拌D．把1mL饱和三氯化铁溶液逐滴加入20mL到沸水中四、胶体的性质及应用【实验探究】溶液、胶体、浊液三种分散系的特点分散系溶液胶体浊液实例CuSO4溶液Fe(OH)3胶体泥水稳定性丁达尔效应透过滤纸的情况1、介稳性：胶体的稳定性介于_____和_____之间，在一定条件下能稳定存在，属于介稳体系。2、丁达尔效应：当光束通过胶体时，可以在垂直于光线的方向上看到一条

6、光亮的“通路”，这是由于胶体粒子对光线的______形成的。应用：丁达尔效应可以用来（鉴别）区别与。3、透过滤纸的情况：和的分散质粒子都能通过滤纸，浊液的分散质粒子则不能。因此，可以用过滤的方法分离和。4、电泳现象：在电场作用下，胶体粒子在分散剂中作______移动，这种现象叫电泳。电泳现象说明胶体粒子带有______，如Fe(OH)3胶粒带正电。但并不是所有胶体粒子都带电，如淀粉胶粒为中性分子，不带电，无电泳现象。应用：工厂的静电除尘装置。5、布朗运动：（胶体粒子）胶粒在胶体中做、的运动。6、聚沉：胶体粒子聚集成较大的颗粒，从而形成沉淀从分散剂里析出的过程。主要方法有：①_________

7、________；②_____________________；③。应用举例：制豆腐，解释某些自然现象，如江河入海口形成三角洲。7、透过半透膜的情况：胶粒较大通过半透膜，而离子、小分子较小通过半透膜。（填能或不能）应用：可以用渗析法分离和提纯胶体，可以将胶体粒子和溶液离子分开。如医学上的血液透析。【随堂演练三】1、下列关于胶体的叙述中不正确的是(　　)A．布朗运动是胶体微粒特有的运动方式，只用肉眼就可以把胶体