从算术思维过渡到代数思维.doc

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1、如何帮助学生从算术思维向代数思维的过渡从算术思维过渡到代数思维,是学生学习数学过程中极为重要的转变阶段,也是小学与初中数学教学衔接时面临的一个重要问题。“方程”教学，肩负着帮助学生从算术思维向代数思维进行过渡。教学中可以先用简单的题目引导学生使用字母代数表示未知数，列出简单的方程等式，求解未知数。从而让学生对字母代数有了基本的认识和了解。数学来源于生活，在教学中应用了贴近生活的教学实例，让学生懂得字母、代数在我们日常生活中的作用无处不在，运用由浅入深的教学方法让学生对字母代数有了感性认识，从而增强了学生的学习兴趣和学习。同时，在平时的教学中就应该重视对学生代数思维的培养，在以前学

2、习的运算定律字母表达式中，可以有意无意渗透一些代数思维，让学生有机会在不同内容的学习中“找代数思维的感觉”，积累代数思维的经验,进而让学生经历从算术思维过渡到代数思维。