人教版八年级上第一次月考数学试卷分析.doc

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1、八年级上学期期中考试数学试卷分析随着学校各项工作全面展开，学校组织了期中考试，各班成绩也已统计完毕，经过查漏补缺，总结经验，寻找不足为进一步改进今后的教学，大幅度提高数学教学质量，特对本次考试做如下分析：一：试题分析本套试题主要考察第十一章《三角形》第十二章《全等三角形》，其中全等三角形的判定是考察的重点，所有的命题设计均围绕这判定进行，选择题12个24分，填空题5个15分，解答题61分，7个题。本次试卷的难度并不大，以基础题为主，但是证明题却是学生的弱项。二：存在问题1学生的成绩普遍较差，及格率较低

2、本班最高成绩达到95分，而最低成绩6、13、16、20分，及格人数较少。得分低的学生主要靠选择题和填空题得分，而大题最基本处于空白页。2学生对基础知识掌握不牢、不系统，综合能力应变差，不能举一反三。3做题步骤不严密，作图不规范。对知识点掌握还不够清楚。4很多学生碰到新的题目就不愿动脑思考，知识点不会灵活应用，导致失分。三：下阶段改进对策1夯实基础，注重双基培养。在教学中继续注重学生对基础知识的掌握，加强对基本概念、基本性质定理的把握，培养解题、做题能力的发展。继续抓基础知识。因为学生的基础知识还是不够

3、扎实，所以在平时要多训练基础的题目。2注重学生均衡发展，关注中等生和差生，激发学习兴趣对学习有困难的学生，给予及时的关照与帮助，鼓励他们主动参与数学学习活动，尝试用自己的方式解决发表自己的看法。继续耐心细致地对成绩偏差的学生进行心里疏导，增强他们的信心。作为老师还是要多鼓励学生，想办法激发他们学习数学的自信心，可以帮他们补习一些以前的知识，平时要多给他们练习的机会，相信对他们会有所提高。3加强例题教学，鼓励学生自主探索，合作交流。继续提高学生自主分析解决问题的能力。课堂教学中还是要多引导学生自主探索、

4、动手实践，鼓励、引导他们自主思考问题，让学生从学会走向学活，提高他们解决问题的能力。