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时间:2020-09-01
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1、【课题】19.2.2一次函数图像及性质(第二课时)【课型】新授课【学习目标】(1)理解直线y=kx+b与直线y=kx之间的关系.(2)探索一次函数的性质.(3)运用性质定解决一次函数与几何图形的综合问题.【重、难点】重点:一次函数的图像和性质.难点:一次函数的性质及对性质的理解.【方法指导】动手实践,观察,比较,合作探究.【知识链接】正比例函数的图像及性质【导学过程】学生笔记栏教师复备栏【自主预习】1.什么叫正比例函数、一次函数?它们之间有什么联系?2.正比例函数图像的形状是什么样的?【探究一】一次函数与正比例函数的关系1、画出直线y=-2x的图像2、将直线y=-2x向上平移
2、5个单位后得到新的图像,画出平移之后的函数图像3、你知道平移后的函数图像所对应的函数解析式吗?【归纳总结】一次函数的图像是,我们称它为直线y=kx+b;直线y=kx+b可以看作由直线y=kx平移个单位长度而得到.当b>0时,向平移;当b<0时,向平移.【巩固练习】1.直线y=3x-1沿y轴向上平移3个单位后,得到的图像对应的解析式为?2.直线y=3x+2沿y轴向下平移5个单位,则平移后直线与y轴的交点坐标为;与x轴的交点坐标为.【归纳总结】一次函数y=kx+b(其中k,b为常数,k≠0)的图像是直线,所以只需要个点即可确定.一般取点,更简洁【学习小结】1、通过本节课你学到了哪
3、些内容?你有何收获?作业:习题19.24,8,10,12【探究二】一次函数的性质用两点法在同一坐标系中画出下列函数的图像(1)y=2x(2)y=2x+5(3)y=2x-5补充表格(一次函数的图像及性质):【巩固练习】1.根据图像,判断下列各函数中k、b的符号:2.如果y=kx+(k-1)的图像经过一,三,四象限,则k的取值范围是()A、k>0B、k<0C、013.已知点(-4,),(2,)都在直线上,则与的大小关系是()A、>B、=C、4、总结】当时,//;当时,与重合;当时,与相交【课堂演练】1.已知y=kx+b平行于直线y=0.5x,(1)k=.(2)若过点(0,3),则函数解析式.2.直线y=(3-a)x+b-2在直角坐标系中的图象如图所示,化简:=3.在平面直角坐标系中,点O为原点,直线y=kx+b交x轴于点A(-2,0),交y轴于点B.若△AOB的面积为8,则k的值为()A、1B、2C、-2或4D、4或-44.如图,点A的坐标为(-4,0),直线y=√(3)x+n与坐标轴交于点B,C,连接AC,如果∠ACD=90°,则n的值为.【拓展反思】
4、总结】当时,//;当时,与重合;当时,与相交【课堂演练】1.已知y=kx+b平行于直线y=0.5x,(1)k=.(2)若过点(0,3),则函数解析式.2.直线y=(3-a)x+b-2在直角坐标系中的图象如图所示,化简:=3.在平面直角坐标系中,点O为原点,直线y=kx+b交x轴于点A(-2,0),交y轴于点B.若△AOB的面积为8,则k的值为()A、1B、2C、-2或4D、4或-44.如图,点A的坐标为(-4,0),直线y=√(3)x+n与坐标轴交于点B,C,连接AC,如果∠ACD=90°,则n的值为.【拓展反思】
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