山东新课程学习走笔-2.doc

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1、山东新课程学习走笔遵义市第五中学韩忠彧2010年4月22日至29日，经贵州省教育行政干部培训中心及贵州省教师发展中心谢笠主任的组织安排，在教育部校长培训中心副主任、华东师大教授、博导戚业国教授领衔的专家团队的指导下，贵州省新学校项目计划15间实验学校的30位语文、数学学科带头人赴山东淄博参加了为期一周的新课程学习培训。4月22日至贵阳项目组报到后，谢笠主任在瑞金饭店召集全体参训教师，阐明了学习培训的宗旨和要求。4月23日上午乘飞机至济南换乘公交车到淄博。下午至临淄参观齐文化博物馆，往淄川参观蒲松龄故居，还看了以烤烧饼闻名全国的周村。24日上午，贵州十五间学校的十五位语文教师到淄博五中多

2、媒体教室观摩了四节高一年级语文同课异构展示课，课题是《念奴娇·赤壁怀古》。依次由淄博十一中的邹磊老师、淄博五中的王秀娟老师、淄博实验中学的徐玲老师和淄博七中的赵霞老师授课。主持这一活动的是戚业国教授，到会指导的专家除戚教授外，还有上海市普陀区教科院瞿院长等。参加观摩活动的有淄博市教育局领导、教研员、淄博十一间高中的三百位语文教师，授课对象是借班上课。四位授课教师全都使用了课件，教师既有纸质教案，也配套给学生发放了该课的学案。共同的特点是教学目标明确，教学流程干净利落；贯彻的理念是先学后教，精讲精练。邹磊老师的美读及指导学生当堂学会声情并茂诵读以及徐玲老师设置情境，启发学生进行对辩演讲最

3、为出彩。24日下午，戚教授主持点评讨论。四位授课教师依次简介了自己的授课意图，所在学校的语文备课组长介绍了本校该年级教师同出讲教师共同打造展示课的经过。淄博五中领导讲了本次活动的意义，戚教授点名由本人代表贵州教师作了一小时的口头发言。上海市语文特级教师、普陀区教科院瞿院长对四位授课教师的展示课进行了非常精当的点评，瞿院长同戚教授等专家对本人的发言也给予了热情洋溢的肯定。对这一活动，我同所有参训同行共同的感触是：时间虽短，收获不少。25日上午至淄博五中，先综合后分组进行对口交流。该校综合办公室主任韩剑锋老师以淄博五中为例向我们详细介绍了山东新课改的进展情况，重点谈了选修课的学生自由选班举

4、措。贵州教师就新课改的课程设置、评价方式、实施过程中的难点与对策向韩主任和高一年级语文备课组长张老师进行了咨询。对即将实施的新课改有了一个比较直观的印象。25日下午前往潍坊四中，聆听潍坊教科院副院长兼潍坊四中校长韩忠玉的“信心教育法”，幸会前来讲学的山东籍教育名人——特级教师、高考语文命题专家、北师大附中校长程翔，特级教师、高考语文命题专家、清华大学附中韩军老师。当面向程翔校长讨教了语文的人本教育，向韩军老师讨教了大语文教育等热点问题，获益甚多。26日至淄博实验中学对口交流。这是山东十大名校之一，山东名师、淄博实验中学首席教师、全国高考语文命题专家刘晓春，山东名师、蒲松龄研究专家谢宪成

5、及该校教务主任赵老师接待了我们。刘晓春、谢宪成、赵主任向我们介绍了他们学校必修课和选修课的实施情况，刘晓春老师重点谈了齐文化研究，谢宪成老师谈了蒲松龄研究，他们特别强调语文教学必须回归本位，重视学生人文素养的培养，对这一点我们深有同感。27日上、下午分别至淄博七中和淄博十一中对口交流。这两间学校的规模和办学水平略次于淄博实验中学和淄博五中，他们对山东新课改最大的感受是严禁双休日及寒暑假补课，解放了老师，也锻炼了学生，是一个双赢的大手笔。28日返济南，观大明湖、趵突泉，李清照纪念堂及辛弃疾故居，感受到了齐鲁文化的厚重。在本次学习培训中，我们通过对新课程理论的潜学精修，参之以专家醍醐灌顶的

6、点拨，对新课改由若明若暗而悠然心会，费时少而得益多，为在教育相对滞后的西部地区实现对东部地区的追赶，甚至“弯道超越”植入了足够的信心。他山之石可以攻玉。本次在山东一周的学习观摩，使我们明白了一个道理：发达地区的领跑，不仅是因为社会经济效益骄人，更在于意识到位，理念超前。当我们在自己的鼻子底下对一些新理论争论、质疑，裹足不前的时候，山东等发达地区却在他们的旗帜上浓墨重彩地写上“我们在行动！”还好，东隅已逝桑榆非晚，只要我们搁置争论，放弃狐疑，急起直追，还大有机会把西部教育打造得“风景这边独好！”“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”只要我们抱持“雄关漫道真如铁，而今迈步从头

7、越”的长征精神，排难争先，只争朝夕，我们完全有可能从仰望走向俯视。2010.05.05（载于内部出版物《让教师告诉教师》）