五上科学第二单元探究记录表.doc

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1、2.1光和影●认识影子。1．将木块放在桌面上，用手电筒从不同的位置照射。只改变光源（手电筒）的方向和位置（照射的角度），不能改变光源离木块的远近喔！我发现：木块影子的、随着光源、的改变而改变。不改变光源（手电筒）的方向和位置（照射的角度），只改变木块离光源的远近喔！2．用手电筒照射距离墙面不同远的三个木块。在下图中分别画出它们在墙上的影子。我发现：木块距离光源近，木块影子________；木块距离光源远，木块影子______。3．用手电筒从上面和侧面照射一个长方体，分别画出它们在墙上或桌面上的影子。我发现：木块影子

2、的形状和_____________________有关。●练一练：1.产生影子的条件：、、。2．影子的大小和有关；影子的方向和有关；影子的形状和有关。五（）第（）小组参与人、记录人：______________学生评价（）教师评价（）2.2阳光下的影子一支笔在阳光下的影子长度记录时间晨会课下课①第一节下课②第二节下课③吃过中饭④第4节课下课⑤第5节课下课⑥第6节课下课⑦影子长度将铅笔影子的长度用柱状图的形式记录下来，用直线把物体影子的顶端连接起来。（每格单位长度：1厘米）一支笔在阳光下的影子变化柱状图3025201

3、5105①②③④⑤⑥⑦五（）第（）小组参与人、记录人：______________学生评价（）教师评价（）2.3光是怎样传播的每张卡纸间隔15厘米，要排成整齐一列，使小孔在同一直线上喔！要将第二或第三张向左或向右移动5厘米喔！●验证光的传播路线，请把手电筒的光线用箭头做标记。实验一实验二我看见“实验一”中，屏上有，“实验二”中，屏上。这说明光是沿着传播的。●小孔成像观察我看到屏上的火焰是（正立，倒立）的，这是因为光是沿着_________传播的。火焰上方的光线透过小孔传到屏的（上方，下方）；火焰下方的光线，透过小孔

4、传到屏的（上方，下方）,无数火焰的光线就这样透过小孔，在屏上呈现出（正立，倒立）的像。五（）第（）小组参与人、记录人：______________学生评价（）教师评价（）2.4光的反射快乐探究●光是怎样照亮书的？在图中画出光的传播路线。●不改变手电筒的位置，把书本立起来，你有办法让手电筒的光照到书本上吗？画画你的方法并画出光的传播路线。●不改变手电筒的位置，你有办法照亮书本后阴影里的小球吗？画画你的方法并画出光的传播路线。●练一练：1．光遇到镜子等材料会反光，这一性质叫做光的。2．在日常生活中，我们在____、__

5、__、____、___等地方使用了镜面来改变光的传播路线。3．制作潜望镜至少需要面镜子。4.潜望镜能看见地面上的物体。把光线反射的路线画出来。五（）第（）小组参与人、记录人：______________学生评价（）教师评价（）2.5光与热●探究光的强弱与温度的关系。用镜子将阳光反射到有阴影的地面上，用温度计先后测量光斑处的温度。比较用一面镜子和多面镜子，温度计显示的温度有什么不同？镜子数现象不用镜子1面镜子2面镜子3面镜子光的强弱1分钟后的温度（镜子反光聚到同一地方后，数到60后测量,10秒内读数）地面某一阴影处温

6、度：____℃。205305040●根据数据，画出光的强弱与温度关系的柱状图。（用不同阴影表示）不用镜子1面镜子2面镜子3面镜子根据实验，我们发现一面镜子反射的光，温度就；多面镜子反射的光，温度就。像放大镜一样的凸透镜能会聚太阳光，产生。●点火柴，请画一画光线经过凸透镜的走向。五（）第（）小组参与人、记录人：______________学生评价（）教师评价（）2.6怎样得到更多的光和热●研究物体的颜色与吸热的关系。纸的种类刚开始的温度2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟变化趋势红色浅灰色蓝色白纸黑色蜡光纸黑色与地面水平

7、黑色与地面垂直黑色与阳光垂直●205305040我们一起来整理实验中获得的信息！246810●练一练：1.物体的颜色与吸热的本领有关，色物体比色物体吸热快。2.夏天，我们选择（深色、浅色）的衣服，是因为。3．深色物体反射光的能力，吸收热的能力，浅色物体则相反。4．把白色、红色、黑色三个纸筒同时放在阳光下，温度上升最快的是色的纸桶。五（）第（）小组参与人、记录人：______________学生评价（）教师评价（）