一上6《食物宝塔营养全》.doc

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1、第六课食物宝塔营养全教学内容：食物宝塔营养全教学目标：1、认识“中国居民平衡膳食宝塔”，知道它是中国居民科学、合理膳食的指导。2、在学习中理解合理膳食的重要性。3、从小要养成不挑食，均衡营养的重要性。教学重点：认识宝塔，了解膳食分为五大类，各种营养成分的需求量不同。教学难点：认识宝塔，了解膳食分为五大类，各种营养成分的需求量不同。教学准备多媒体课件图片教学过程：（一）导入：同学们，人类要生存，就必须有食物吃，如果我们要健康的生长，那我们必须要了解那些食物有营养我们应该多吃，那些食物吃多了对身体不好，我们应该少吃。（二）现在就请同学们看老师手中的图

2、片，老师将上周一、周二、周五同学们在学校吃的食物拍下来了，大家仔细观察。（出示图片，先出示早餐，然后是加餐，最后是晚餐）。（1）看看这三天我们早餐都吃了什么？观察每天都有什么？师总：我们的早餐每天不仅每天都有鸡蛋，还有主食。（2）看看我们每天的加餐有什么？师总：奶类和水果也是我们身体所必须的，所以，我们每天都要吃（3）看看我们的午餐都有什么？师总：我得午餐有肉类、蔬菜类和主食等等。（三）现在请同学们看老师手中的餐盒，看看同学们平时有没有注意观察，看看最大的这个格子我们是盛什么食物的呢？师总：为什么盛米饭的格子大呢？而其他的格子就相对小呢？（学生回

3、答）。师总：（出示宝塔图）我们一起来看一看食物宝塔，就清楚了，他告诉我们什么应该多吃，什么应该少吃，如果我们按照食物宝塔的要求做了，我们就能够营养均衡，健康成长。（四）一起学习宝塔各层的食物（结合生活照片一起分析）。（1）我们看看宝塔的最底层是什么，为什么它在宝塔中占得空间最大，食物最多呢？（2）接着我们看一下二、三、四、五层分别是什么？（3）同学们，仔细观察一下这座食物宝塔，你从这座宝塔你能知道什么？（4）大家想一想，如果宝塔少了一层，可以吗？为什么？（五）拓展：宝塔学习完了，接下来我们回家看看，家里是不是宝塔中的食物都有呢？