健康：营养宝塔.doc

《健康：营养宝塔.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、健康活动：营养宝塔让幼儿通过对宝塔图的分析理解，能够知道每天的营养构成有哪些，知道合理膳食的重要性。活动中教师可多次让幼儿制定三餐，并说说这样制定的理由，从而加深幼儿对饮食结构的理解。健康：营养宝塔活动目标：1、了解营养宝塔的结构及其每一层的食物组成。2、学习合理搭配一日三餐的饮食，逐步养成平衡膳食的习惯。活动准备：1、营养宝塔图。2、纸和水彩笔。3、练习册。活动过程：教师出示营养宝塔图给幼儿观察，引出活动主题。教师：你们看到了什么好吃的？你们最喜欢吃里面的什么？幼儿看图自由讲述，可以与同伴讨论。引导幼儿了解宝塔营养图。教师：在这幅图中，那一层最大？什么东西占得最多？幼儿进行观察并和同伴

2、进行讨论，了解什么东西对我们的营养平衡最重要。教师请个别幼儿进行简单的讲述。3　、引导幼儿了解一日三餐的营养搭配。教师：我们每天都要吃三餐，那么我们应该怎么分配三餐呢？幼儿讨论讲述。