《公鸡 母鸡》教案1.doc

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1、《公鸡母鸡》教案教学目标:聆听《公鸡母鸡》。教学难点:听乐曲,分别学做公鸡母鸡的动作表演。教学内容:一、听音乐进教室(火车开啦):导入进教室:小朋友们,告诉你们一个好消息,今天小动物们要在农家小院举办音乐会,你们想不想和农老师一起去啊?(想)真是太好啦!那还等什么呢?乘着我们的小火车出发吧!二、发声练习:1、(师)小朋友们!小火车已经到站了,你们看这里就是农家小院。2、出示课件1:农家小院全图―――加有轻音乐3、出示课件2:农家小院――有动物:猪、马、驴、牛、狗、羊(师)嘘!听?是谁的声音啊?(生)母鸡。(师)对了,听说母鸡妈

2、妈生小宝宝了,公鸡爸爸正在照顾它,所以今天都不能亲自来迎接小朋友们,但听到小朋友们的声音啊,他们也欢快地叫了起来了,趁着音乐会没有开始,我们大家一起去看看他们好吗?(生)好!4、你们看,这里就是公鸡和母鸡的家了。5、出示课件3――公鸡、母鸡的家(点击的时候有点轻音乐)6、出示课件4—公鸡母鸡图,还有他们分别叫出的声音。7、老师试范唱:5 5|5-||喔喔 喔------学唱的时候出现学生叫得太用力,就要说:小朋友们,如果公鸡打鸣叫得太用力的话,那么嗓子会怎么样啊?(哑)那么怎么唱它的声音才不会哑呢?谁来学一学?――(评价)那么

3、我们要学公鸡打鸣的时候声音一定要清脆,响亮。8、出示课件5轮唱的歌谱和词,还有声音。请两个小朋友上来扮演母公鸡和母鸡,来学一学他们唱歌。9、请小朋友来扮演母鸡,和公鸡。--请学生表演唱并加以指导。10、现在我想请全体小朋友也一起来学学他们唱歌。这样吧,愿意当公鸡的站起来唱,喜欢做母鸡的坐在位置上唱。我们看一看是母鸡唱得好还是公鸡唱得好。三、难点教学:分出两组,然后点出它们分别唱得地方,再开始,可以轮流扮演不同角色。四、下课。(1分钟)同学们,我们大家一起开动脑筋,表演了公鸡,母鸡,做了有趣的游戏。现在我宣布快乐的音乐会结束。(

4、鼓掌,唱师生问候歌下课)

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