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时间:2019-02-15
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1、音乐教案一大母鸡,花公鸡音乐教案一大母鸡,花公鸡大母鸡花公鸡一、听音乐进教室(火车开啦)导入进教室:小朋友们,告诉你们一个好消息,今天小动物们要在农家小院举办音乐会,你们想不想和农老师一起去啊?(想)真是太好啦!那还等什么呢?乘着我们的小火车出发吧!二、发声练习1.(师)小朋友们!小火车已经到站了,你们看这里就是农家小院。2.出示课件1:农家小院全图加有轻音乐(师)漂亮吗?(生)漂亮。3•出示课件2:农家小院一一有动物:猪、马、驴、牛、狗、羊(师)小朋友们,我们来看一看今天来参加音乐会都有哪一些动物,我看
2、哪一位小朋友能最快的回答老师?(生)学生回答(师)那么多小动物朋友来迎接我们,你们开心吗?(生)开心(师)那么我们大家向他们挥挥手打声招呼吧。(生)打招呼(师)嘘!听?是谁的声音啊?(生)母鸡(师)对了,听说母鸡妈妈生小宝宝了,公鸡爸爸正在照顾它,所以今天都不能亲自来迎接小朋友们,但听到小朋友们的声音啊,他们也欢快地叫了起来了,趁着音乐会没有开始,我们大家一起去看看他们好吗?(生)好4.你们看,这里就是公鸡和母鸡的家了。5.出示课件3—一公鸡、母鸡的家(点击的时候有点轻音乐)(师)漂亮吗?.6。(生)好漂
3、亮啊!7.公鸡和母鸡看到了小朋友们来了,都高兴得唱起来了,看他们叫得多欢呀?8.出示课件4—公鸡母鸡图,还有他们分别叫出的声音9.(师)谁来学一公鸡的声音?公鸡的嘴型一一(师)老师觉得这位小朋友学得可真像,我们再请他来学一学,你们可要注意听了,特别要注意观观察他的小嘴巴。请学生模仿。(师)就因为这位同学是用圆圆的小嘴巴学公鸡唱歌,所以他才唱得好听11.(师)我们一起打开圆圆的嘴巴再来试试看,看是不是比刚才有进步了?(小朋友们进步真大。刚才学得比图上的大公鸡还要好)12.(师)公鸡早早起来打鸣啊!是想把小朋
4、友们叫醒,不要睡懒觉了,按时起床,要养成早睡早起的好习惯。13.(师)现在我们就学公鸡一起唱歌好吗?(生)好(师)那请小朋友们的身子坐直了,嗯我看哪一位小朋友坐得最端正,那他唱起歌来才好听,都不错,现在我们来听一听14.出示课件5ssIs—II还加上喔喔的声音15老师试范唱:55
5、5-I
6、喔喔喔学唱的时候出现学生叫得太用力,就要说:小朋友们,如果公鸡打鸣叫得太用力的话,那么嗓子会怎么样啊?(哑)那么怎么唱它的声音才不会哑呢?谁来学一学?一一(评价)那么我们要学公鸡打鸣的时候声音一定要清脆,响亮。(师)小朋
7、友们再试试14•(师)小朋友们唱得真好,母鸡妈妈现在当上了妈妈,它也高兴得唱起歌来,我们也来学学它唱歌好吗?(生)好(师)来跟着音乐一起唱声音16.大母鸡快下蛋了,它会发出什么声音?17.(师)母鸡妈妈生小宝宝心情怎么样啊?(生)幸福,高兴(师)那么我们就用幸福高兴的心情去学母鸡妈妈唱歌,我觉得还够高兴,我们再高兴再幸福一些好吗?把母鸡妈妈那种喜悦的心情唱岀来。18.(师)母鸡和公鸡看见小朋友们唱得那么好啊,都争着唱起歌来,你们看他们唱得多欢啊?19—-出示课件7轮唱的歌谱和词,还有声音现在啊我想请两个小
8、朋友上来扮演母鸡妈妈和公鸡爸爸,来学一学他们唱歌20.(师)哪一位小朋友来扮演母鸡妈妈,和公鸡爸爸。—请学生表演唱并加以指导(师)他们唱得怎么样啊?(生)不好,表情不好(师)那用什么表情才好呢,你来教教他好吗?来试试看(师)真棒,这位小朋友你懂了吗,你也来学学看好吗?真不错,进步真大,加以鼓励20.现在我想请全体小朋友也一起来学学他们唱歌。这样吧,愿意当公鸡的站起来唱,喜欢做母鸡的坐在位置上唱。我们看一看是母鸡唱得好还是公鸡唱得好。四、难点教学1•(师)母鸡和公鸡看到小朋友们一起唱得那么开心啊?也一起唱起
9、歌来了,(生)好3•出示课件:8——合唱的的歌谱(教学难点)4.(师)现在请小朋友们竖起你们的小耳朵,听一听它们是怎么唱得5.——点击课件8发出合唱部分两次6.(师)小朋友们刚才都听清楚了吗?(生)听清楚了(师)小朋友们,你们看,这个符号你们懂是什么吗?(生)不知道(师)哦,那么我们把它给请出来就知道了?童话:小朋友我叫中括号,小朋友们如果见到我啊,就是代表要一起唱的意思,小朋友们你们听懂了吗?好,现在我们大家一起来把合唱部分唱一唱,现在把你们分成两组,1级看高声部,2组低声部,比比看哪一组唱得好,准备好
10、了吗?真好听。(男女)7.小朋友们真历害,一下子就学会了,那下面曲子更难不倒小朋友们了,看看小朋友能不能把它给唱出来/不会就请两个小朋友4.出示课件9——轮唱和合唱的图分出两组,然后点出它们分别唱得地方,再开始,可以轮流扮演不同角色。7.(师)你们都准备好吗?12.(师)准备好了。---开始唱难点三、新歌教学新歌导入刚才我们学了两个小动物唱歌,他们是--一花公鸡和大母鸡,今天呀!我们就来学习这首新歌。2..出不课件10:新歌的
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