消去问题教材.doc

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1、消去问题例1:小红在商店里买了4块橡皮和3把小刀,共付0.59元。小黄买同样的2块橡皮和3把小刀,共付0.43元。问一块橡皮和一把小刀的价钱各是多少元?分析:4快橡皮的价钱+3把小刀的价钱=0.59元—2快橡皮的价钱+3把小刀的价钱=0.43元2快橡皮的价钱+0=0.16元解(0.59-o.43)÷(4-2)=0.16÷2=0.08(元)(0.43-0.08×2)÷3=0.27÷3=0.09(元)答:一块橡皮0.08元,一把小刀0.09元。例2:甲、乙两数的和是25,乙数的2倍比甲数大8,求这两个数。分析:根据条件,题中给出了两组数量关系:甲+

2、乙=25(1)甲=2乙-8(2)把(2)中的“甲”代入(1)式,便可消去“甲”解:把(1)式中的“甲”换成”“2乙-8”,就得到2乙-8+乙=253乙=25+8乙数(25+8)÷3=33÷3=11甲数25-11=14答:甲数是14,乙数是11.例3:李明的妈妈买了2千克奶糖和3千克巧克力,共付款132元。已知3千克奶糖的价钱等于1千克巧克力的价钱。每千克奶糖和巧克力各是多少元?分析:3千克奶糖的价钱等于1千克巧克力的价钱,3千克巧克力就可以用3×3=9千克奶糖来代替,也就是说买2+9千克奶糖共付款132元.解:奶糖的单价132÷(2+3×3)=

3、132÷11=12(元)巧克力的单价12×3=36(元)答:每千克奶糖12元,每千克巧克36元.例4:买3把椅子和5张桌子,共用去480元。买同样的6把椅子和3张桌子,共用去519元。问桌子和椅子的单价各是多少元?分析(3×2)把椅子+(5×2)张桌子=(480×2)元-6把椅子+3张桌子=519元7张桌子=441元解(480×2-519)÷(5×2-3)=441÷7=63(元)(480-63×5)÷3=165÷3=55(元)答:每张桌子63元,每把椅子55元。例5:一批货物,如果用甲种车装需要20辆,如果用乙种车装需要25辆,已知甲种车比乙种

4、车每辆多装2吨,求这批货重多少吨?分析:同样一批货物,为什么用甲种车比用乙种车要少25-20=5辆呢?因此我们可以这样思考:把原来装在20辆甲种车里的货物,改装在20种乙种车里,势必多了2×20=40吨没法装运,必须再用5辆乙种车来装运这40吨货物。由此可知每辆乙种车装40÷5=8吨,这批货物的重量就是8×25=200吨了。解:(2×20)÷(25-20)×25=400÷5×25=200(吨)答:这批货重200吨.例6:有大米20袋、面粉12袋,共2300千克,2袋大米的量与8袋面粉的量相等。大米和面粉每袋各多少千克?分析:2袋大米的量与8袋面

5、粉的量相等,就知道1袋大米的量与4袋面粉的量相等。20袋大米的重量就与20×4袋面粉的量相等。解:20×(8÷2)+12=92(袋)面粉每袋重2300÷92=25(千克)大米每袋重25×4=100(千克)答:面粉每袋重25千克,大米每袋重100千克。基础巩固:1.买3支钢笔,2块橡皮共付4.98元。若买5支钢笔,2块橡皮要付7.98元。问1支钢笔、1块橡皮各值多少元?2.小卫到百货商店买了2支圆珠笔和1支钢笔,用去人民币5.5元。如果买1支圆珠笔和2支钢笔要人民币6.5元,问1支圆珠笔和1支钢笔价格各是多少元?3.买甲种布8米,乙种布18米,共

6、用去37.8元。已知1米甲种布和3米乙种布价钱相等。甲、乙两种布每米的单价是多少元?能力提升:4.2份蛋糕和2杯饮料共用去28元,1份蛋糕和3杯饮料共用去18元,问一份蛋糕和一杯饮料各需多少元?5.学校买6张课桌、6把椅子共付120元。买6张课桌、4把椅子共付110元。课桌和椅子的单价各是多少元?6.3头牛、8只羊每天共吃草93千克。5头牛、15只羊每天共吃草165千克。1头牛、1只羊每天各吃草多少千克?挑战极限:7.小明买2支钢笔和3块橡皮,用去0.74元。小松买同样的钢笔4支和2块橡皮,用去0.68元。求每块橡皮售价多少元?8.张红用350

7、元买了1件大衣、1条裤子和1双皮鞋。过后只记得大衣比裤子贵170元,大衣比裤子和鞋子的总和还贵90元。你能帮帮张红算出每件东西的价钱吗?9.甲有5盒糖,乙有4盒蛋糕共值44元。如果甲、乙两人对换1盒,则每人所有物品的价值相等。1盒糖、1盒蛋糕各值多少元?10.甲、乙两校学生的平均人数是420人。现甲校学生有15人转入乙校,这时两校学生人数相等。两校原有学生各多少人?11.小张、小李、小丁3人共有故事书70本。小张比小李多3本,小丁比小李少5本。3人各有故事书多少本?12.一队学生参加游园活动,老师将他们分成若干个组,每组4人觉得每组人数太少,将

8、每个组改为6人,这样就减少了3个组。问参加游园的学生有多少人?13.小芳买了4支铅笔和3块橡皮共用了0.59元,小丽买了同样的2支铅笔和3块橡皮共用了

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