细胞增殖(学教案)

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1、江苏省泰兴中学高一生物组学教案一体化§6.1细胞的增殖【学习目标】1、模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因2、举例说出真核细胞增殖的方式和意义3、简述细胞周期的含义4、概述植物细胞有丝分裂各时期的重要特征及意义【学习重点】1、概念：相对表面积、细胞周期、姐妹染色单体、纺锤体、赤道板、细胞板2、植物细胞有丝分裂的过程【学习难点】植物细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化【教学过程】一、探究活动：细胞不能无限长大1、模拟实验：细胞大小与物质运输的关系①实验说明：含酚酞的琼脂块—原型：细胞；NaOH溶液—原型：营

2、养物质；NaOH扩散的深度—原型：物质运输的效率②实验原理：NaOH与含酚酞的琼脂块相遇，呈紫红色③实验步骤：④实验结果及分析：边长(cm)表面积(cm2)体积(cm3)相对表面积NaOH扩散的深度（cm）扩散效率10.320.330.3提示：相对表面积：表面积与体积的比值扩散效率：NaOH扩散的体积占整个琼脂块体积的比值⑤实验结论：通过模拟实验可以看出，细胞体积越大，其相对表面积越，细胞的物质运输的效率越。即：限制了细胞的长大。2、是细胞的控制中心，一般来说，细胞核中的不会随着细胞体积的扩大而增加，如果细胞太大，细胞核的“负担”就会过重。即：限制了细胞的长大。第

3、4页共4页江苏省泰兴中学高一生物组学教案一体化二、自主学习：细胞通过分裂进行增殖1、细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体的基础。2、细胞增殖包括的阶段：细胞增殖包括和整个连续的过程。3、真核细胞的分裂方式：真核细胞的分裂方式有三种：①、②、③。三、概念教学：植物细胞的有丝分裂（一）细胞周期1、概念形成细胞周期：即连续分裂的细胞，从开始，到为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：和。2、概念分析细胞周期的大部分时间处于阶段，大约占细胞周期的。3、概念延伸细胞周期一般有两种表示方法：一是扇形图，二是直线图BAABCDEFG扇形图直线图细胞周期

4、：分裂间期：分裂期：（二）植物细胞有丝分裂的过程1、分裂间期①变化：的复制和有关的合成。②结果：形成；DNA数目；染色体数目。2、分裂期是一个连续的过程，人们为了研究方便，把分裂期分为前、中、后、末四个时期。时期植物细胞示意图主要特点分前期①染色质螺旋缠绕，缩短变粗成为；②解体，消失；③从细胞两极发生纺锤丝，进而形成；④染色体着丝点分布在纺锤体上。第4页共4页江苏省泰兴中学高一生物组学教案一体化裂期中期①染色体的着丝点排列在上；②染色体形态，数目。后期①每个着丝点，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体；②纺锤丝牵引染色体向两极移动，形成两套数目和形态完全相同的染色体

5、。③结果：染色体数目，DNA数目末期①两组染色体分别到达两极后，又变成细长盘曲的；②、重新出现；③在赤道板位置出现，进而形成新的，最后一个细胞分裂成两个子细胞。（三）有丝分裂的意义亲代细胞的经过复制（实质为的复制）后，精确地平均分配到两个子细胞中，因而保证了亲代细胞和子代细胞的稳定性。四、概念小结（一）细胞不能无限长大1、细胞越大，相对表面积越小，物质的运输效率越低2、细胞越大，细胞核的负担越重（二）细胞通过分裂进行增殖1、意义2、真核细胞的分裂方式（三）植物细胞的有丝分裂1、细胞周期的概念2、有丝分裂各时期的主要特点①间期：姐妹染色单体②分裂期：纺锤体、赤道板、

6、细胞板【概念巩固】1、连续分裂的细胞，一个细胞周期应该是（）A、从一次分裂开始到下次分裂完成为止B、从一次分裂开始到完成时为止C、从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止D、从一次分裂完成时开始到下一次分裂之前2、若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这个细胞就停留在（）A、分裂前期B、分裂中期C、分裂后期D、分裂间期3、写出下列行为分别发生在有丝分裂的什么时期？①核中DNA含量加倍期为；②染色体加倍期为；③姐妹染色单体形成期为；④姐妹染色单体消失期为；第4页共4页江苏省泰兴中学高一生物组学教案一体化⑤观察染色体形态和数目的最佳期为。4、下图是细胞有丝分裂图，请

7、回答abcde①此图是细胞的有丝分裂（动物或植物）；②将分裂期细胞进行排序：；③图表示细胞分裂间期，此时细胞的主要变化是；④图a是分裂期，此时细胞中有条染色体，条染色单体，个DNA分子；5、在下面的坐标图中画出有丝分裂染色体和DNA的数量变化曲线。时期时期02n4n间期前期中期后期末期染色体的数量02n4n间期前期中期后期末期DNA的数量第4页共4页