L音怎么才能说好.docx

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1、在孩子开始开口说话的很长一段时间中，我们总是认为这样那样的话对于孩子练习发音都是有好处的。但是，很多时候老一辈人的看法，不一定真的适合现在的孩子，也不一定适合孩子的以后。对于“L”音，我们看见过太多的拼音和文字，也许在我们眼中，这是一个非常简单而且熟悉的音。熟悉到我们并没有特别将他的读音放在心上，因而学习过程中，孩子忽略了对于L音的正确读法，造成了L音读法的错漏。并且这种错漏从开始的错误一直延续到了孩子长大之后，走出了那个特定的地方，才猛然发现，自己的L音是不正确的，也认识到了自己那么多年读的错误发音。因此，很多人都是想要改正L音，并且对于L音的正确读法来矫正自己的错误读法。那么，

2、L音到底会对我们的生活有哪些影响？1.影响学习孩子进入小学后，对于带有L音的字一时之间难以纠正过来，随着朗诵课文，背诵课文这样需要稳健快速的速度的事项来说，孩子很难适应，有可能会失去信心，继而会讨厌上学。2.影响交流虽然L音只是一个音，但是在和人交流的过程中，会产生表达不清晰的情况，同时有的心理敏感的孩子，会因为同伴模仿自己说不清L音的样子而对自己产生一种怀疑的情绪。L音其实并没有孩子想的那么可怕，只要我们进行合理的矫正，经过一段时间之后也就可以正常说话了。那么在平时我们能不能对L音进行自我训练呢？一、提高舌头的灵活度：舌头在说话当中的动用非重要，主要分舌根，舌面，舌尖三个部分。所

3、有L音发不准的人，在发L音的时候，全部都是感觉舌头比较僵硬，不灵巧。用舌根音GKH的发音方法来发L音，但是自已发觉又不对，不能用GKH的舌根音方法来发音，所以产生了E的一种三不象的音。二、彻底放松思想：碰到带有L的音不要害怕。俗语说，一朝被蛇咬，十年怕井绳，就是这个道理。一遇到L的音，心里就没有自信心，觉得自己就是发不清楚。这样的思想，会让自已很难发清L音。三、强化练习：对于含有L音的字进行强化练习，L的发音方式是舌尖翘起，顶住上齿龈，同时小舌抬起，堵住通往鼻腔的通道，气流经过舌头的两边流出。发音时舌尖抵住上齿龈（略后），舌头两侧要有空隙，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流振动声带，并经

4、舌头两边从口腔冲出成声。比如可以利用这些带L音的字词练习：理论lǐlùn流利liúlì嘹亮liáoliàng老练lǎoliàn轮流lúnliú连累liánlèi拉拢lālǒng来历láilì对于成年人或青年学生来说，他们自己大多对此也有明显的认识，有的人可能不在意发不准L音，有的孩子却可能有严重的心理障碍。　　特别是成长中的青年少学生，如今随着生活水平的提高，人们的需求层次也会提高，从物质到精神，青少年学生对自我形象的要求也越来越高，别看只有一个音素发不准，对他们来说也是不能接受的。