小班半日活动总结.doc

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1、小班半日活动总结小班半日活动总结小班半日活动总结小班半日活动总结小班半日活动总结小班半日活动总结本周3，我班向家上进行了半日活动开放，此次活动由于我和胡老师的精心安排，获得了较好的效果。　　晨间活动我们给幼儿安排了：拍球，滑梯两种活动，由于地面湿润，临时改成集体游戏《7彩伞》幼儿玩得特别开心，完全忘记了爸爸、妈妈正在1边。在晨间活动总结谈话中，小朋友们纷纭主动举手，向大家介绍自己晨间活动的情况。评选出了玩得最好的小朋友，老师鼓励大家向他们学习。当楼下传来大班幼儿做操的音乐声时，小朋友们都安静了下来，我向他们提出了早操的要求：排队做到快、静、齐;下楼保持安静;做操眼睛看老师。轮到我们做操了

2、，我觉得小朋友们做得特别好，比早操比赛还要认真，我听到身后传来家长们满意的笑声。　　吃完付餐时，有几个家长因工作较忙，要赶着上班去，个别幼儿开始小声哭泣。为了让家长能安心去工作，让幼儿以稳定的情绪，投入到行将展开的教学活动中，我搂着哭泣的孩子，在她的耳边悄悄说着鼓励的话，使笑容又重新回到孩子的脸上。　　由于小班幼儿刚入园不久，活动中注意力较难集中，语言表达能力有限。因此我选择了1节趣味性和操作性较强的活动《可爱的水果》。这节课是1节整合活动，通过游戏的情势和实物的比较幼儿知道了高矮，大小，长短，胖瘦等，还联系幼儿的生活经验，让幼儿通过1片片弯弯的橘子进行想象，橘子弯弯象甚么，同时也丰富了

3、幼儿的辞汇。　　区角活动是小朋友们最喜欢的活动，在老师帮忙下，搬的搬，抬的抬，很快就把活动场地摆好了，许多小朋友还拉着自己的爸爸、妈妈和自己1起游戏：程雪阳小朋友约请她的爸爸到“美术小天地”参观印画，朱丹丹小朋友带奶奶1起玩起了图形对对碰。教室里1时充满了欢声笑语。　　半日活动开放让家长了解了孩子在园各方面的发展情况，老师的工作情况，为今后更好的展开家园共育工作创造了良好的契机。　　________________________________________　　设计意图：　　小班幼儿喜欢情境式活动。根据其年龄特点，本次活动采取小鸭洗澡、变魔术的游戏情境，激起幼儿参与活动的兴趣。通过玩

4、刷子、刷色活动，引导幼儿学习刷画的技能，让幼儿在学中玩，玩中学，化被动学习为主动参与。刷画最后出来的效果比较突出，在视觉上有冲击力，合适小班幼儿的审美特点，从而激起他们的创作愿望，进而培养他们对艺术活动的兴趣。　　活动目标：　　1．学习用刷子来回涂画的技能。　　2．享受共用游戏，共同刷画的快乐。　　3．通过玩刷子，刷出图案，培养幼儿对艺术活动的兴趣。　　活动准备：　　幼儿人手1把刷子，塑料盆5个（内有各色水粉颜料），白色铅画纸6张（画有白色图案），小鸭头饰幼儿人手1个，母鸭头饰1个，抹布若干，音乐磁带。　　活动进程：　　1、开始部份　　1、（放音乐）鸭妈妈和鸭宝宝进入场地。　　2、认识刷

5、子。　　2、玩刷子　　1、玩玩刷子：用刷子刷刷身体，与刷子亲近，学习来回涂刷的技能。　　2、跳跳刷子：跳到池塘，用刷子洗澡，感受玩刷子的快乐。　　3、刷色活动　　1、老师示范，刷出图案。　　引导幼儿发现，激起幼儿刷色的愿望。　　2、幼儿刷画，教师指点。　　鼓励幼儿大胆涂刷，体验和欣赏自己刷出的美丽色采和图案。　　4、结束部份　　1、欣赏刷出的画，说说“小刷子刷出了***”。感受成功的喜悦。　　2、（放音乐）跟鸭妈妈到草地上玩。　　本周3，我班向家上进行了半日活动开放，此次活动由于我和胡老师的精心安排，获得了较好的效果。　　晨间活动我们给幼儿安排了：拍球，滑梯两种活动，由于地面湿润，临时改

6、成集体游戏《7彩伞》幼儿玩得特别开心，完全忘记了爸爸、妈妈正在1边。在晨间谈话中，小朋友们纷纭主动举手，向大家介绍自己晨间活动的情况。评选出了玩得最好的小朋友，老师鼓励大家向他们学习。当楼下传来大班幼儿做操的音乐声时，小朋友们都安静了下来，我向他们提出了早操的要求：排队做到快、静、齐；下楼保持安静；做操眼睛看老师。轮到我们做操了，我觉得小朋友们做得特别好，比早操比赛还要认真，我听到身后传来家长们满意的笑声。　　吃完付餐时，有几个家长因工作较忙，要赶着上班去，个别幼儿开始小声哭泣。为了让家长能安心去工作，让幼儿以稳定的情绪，投入到行将展开的教学活动中，我搂着哭泣的孩子，在她的耳边悄悄说着鼓

7、励的话，使笑容又重新回到孩子的脸上。　　由于小班幼儿刚入园不久，活动中注意力较难集中，语言表达能力有限。因此我选择了1节趣味性和操作性较强的活动《可爱的水果》。这节课是1节整合活动，通过游戏的情势和实物的比较幼儿知道了高矮，大小，长短，胖瘦等，还联系幼儿的生活经验，让幼儿通过1片片弯弯的橘子进行想象，橘子弯弯象甚么，同时也丰富了幼儿的辞汇。　　区角活动是小朋友们最喜欢的活动，在老师帮忙下，搬的搬，抬的抬，很快就把活动场地摆好了，许多