小班半日活动计划.doc

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1、篇一:幼儿园小小班半日活动计划(1)幼儿园小小班半日活动计划(1)一、入园、晨间活动(8::30—9:00)1、教师热情接待家长和幼儿,询问幼儿身体情况,观察幼儿情绪状况。2、能用礼貌用语主动向老师问好。3、幼儿能选择自己感兴趣的玩具玩耍并懂得如何玩耍。二、早操、户外活动(9:00—9:50)1、主动愉快地参加早操活动。2、精神饱满,能跟跟随音乐有节奏地做操。3、能排队有秩序的进行户外活动三、盥洗(9:50—10:00)1、能够不推挤,排队有序的入厕。2、便后主动洗手,不玩水。四、喝牛奶(10:00—10:10)1、培养幼儿正确喝牛奶的姿势。2、养成不乱撒,爱干净的

2、好习惯。五、集中教育活动(10:10—10:30)活动名称:小小班社会领域《我上幼儿园》活动目标:1、知道自己长大了,要上幼儿园做游戏、学本领。2、喜欢幼儿园,愿意来幼儿园。活动准备:布袋小鸭、幼儿园大门(积木拼搭)活动过程:1、激趣导入(1)教师出示布袋小鸭跟小朋友打招呼,吸引幼儿的注意与兴趣。(2)教师边表演边讲述故事《小鸭上幼儿园》2、知道自己长大了,要像小鸭一样到幼儿园来学本领。(1)提问:小鸭是怎么上幼儿园的?今天我们班谁像小鸭一样高高兴兴上幼儿园的?(2)小结:爸爸妈妈上班去了,我们也已经长大了,要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。(3)欣赏儿歌《我上幼儿

3、园》六、游戏活动(10:30—11:00)游戏名称:花样玩球活动目标:培养幼儿抛接球的能力,体验朋友间合作游戏的快乐。活动准备:各种颜色的球若干。活动过程:玩法一:两个幼儿一组,大约相隔两米。一个幼儿仍给另一个幼儿,接着后,在扔给抛球的幼儿,游戏反复进行。玩法二:数名幼儿站立,把两腿分开,变成火车洞,火车洞两头一头一名幼儿,一名幼儿发球,另一名幼儿接球,游戏反复进行。玩法三:幼儿围成圆圈,间隔大约一米。一个幼儿滚给另一名幼儿,游戏反复进行。七、盥洗、餐前游戏(11:00—11:15)1、能够不推挤,排队有序的入厕。2、便后主动洗手,不玩水。3、手指游戏《五只小猴荡秋

4、千》八、午餐(11:15—11:45)1、能愉快的进餐。2、培养幼儿正确的进餐习惯,不浪费,不挑食。九、餐后散步(11:45—12:00)篇二:小班半日活动计划一、生活活动:目标:1、幼儿能够情绪安定愉快来园,有礼貌的向老师们问好,配合老师晨检,并与家长说再见,指导幼儿整理好自己的衣服、帽子等,放在自己的柜子里。2、培养幼儿良好的卫生习惯,进餐习惯,不挑食、偏食。策略:1、老师接待幼儿入园时态度和蔼。以礼貌的言行主动向小朋友及家长问候。2、创设良好的进餐环境:播放轻松的音乐、报菜谱等。3、和幼儿一起讨论正确的盥洗方法,以儿歌的形式提示幼儿盥洗要求。二、教育活动:活动

5、名称:健康--《爱吃水果的牛》活动目标:1、喜欢吃健康食物。多吃水果、不挑食2、通过阅读故事,知道水果、牛奶营养好,爱吃水果和牛奶。活动准备:ppt;大奶牛教具3个;红黄蓝颜料;奶瓶;幼儿已认识几种常见的水果活动过程:一、围绕画面展开想象:出示ppt,让幼儿观察满肚子都是水果的牛,引起幼儿的阅读兴趣:这是什么动物?它的肚子里都是什么?这只牛为什么会有一肚子的水果呢?二、欣赏故事,交流各自喜欢的水果:(了解水果对人的好处)1、欣赏故事,熟悉故事内容。教师:“从前,在村子里住着一只爱吃水果和蔬菜的牛。它的主人每天都喂它吃各种好吃的水果。请你们猜一猜主人喂它吃了什么水果呢

6、?”支持鼓励幼儿做出不同的回答,如苹果、鸭梨、葡萄、樱桃等。2、幼儿边听故事边与其中的人物互动。幼儿选择自己喜欢的水果后,教师继续讲述故事。如:“今天主人又要喂小牛了,他想请小朋友帮助喂小牛。请你在喂小牛的时候,告诉大家你喂了什么......主人先喂了小牛红红的苹果。谁的手里拿着红苹果?赶紧来喂喂小牛吧!”手拿苹果的幼儿用手中的苹果“喂”小牛。教师代表小牛和它的主人对幼儿表示感谢。教师继续说:“主人又喂小牛吃了黄黄的鸭梨......3、在讲述中继续与幼儿互动(1)、教师:“有一天夜里刮起了大风,天气特别冷。主人生病了,村子里所有的人都生病了。只有爱吃水果的牛没有生病

7、,为什么只有小牛没有生病?”支持幼儿给出各种回答,比如:“因为他什么都吃。”(2)、教师:“小牛看着生病的主人和村里的人,可真着急。他决定帮助主人和村子里的人们。小牛从身体里挤出了苹果奶,对主人说:请喝杯苹果奶吧。它又从身体里挤出了草莓奶,对主人说请喝杯草莓奶吧。....主人喝了各种水果和蔬菜奶,身体渐渐的好了起来。小牛又把挤出来的各种水果奶送给村子里的人,大家喝了这些奶,病也渐渐好了起来。大家都非常感谢小牛,同时大家都变成了爱吃水果的人了。”在讲述过程中,还可以停下来通过提问与幼儿互动,或者听一听幼儿提出的问题,大家一起讨论。4、讲述结束后,教师可以引导幼儿进

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