导数的概念(老师版).docx

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1、导数的概念(老师版)导数的概念1.导数的概念函数y=f(x)在x=x0处的导数:称函数y=f(x)在x=x0处的瞬时变化率limy=limfx0+x-fx0为函数y=f(x)在xxxx→0x→0=x0处的导数,记作f′(x0)或y′

2、x=x0,即f′(x0)=limy=lim________.xx→0x→0函数f(x)的导函数:称函数f′(x)=limfx+x-fx为f(x)的导函数.xx→0答案:fx0+x-fx0x2.基本初等函数的导数公式基本初等函数f(x)=C(C为常数)α*f(x)=x(α∈

3、Q)f(x)=sinxf(x)=cosxf(x)=exf(x)=ax(a>0,a≠1)导函数f′(x)=________f′(x)=________f′(x)=________f′(x)=________f′(x)=________f′(x)=________续表基本初等函数导函数f(x)=lnxf′(x)=________f(x)=logaxf′(x)=________导数的概念(老师版)(a>0,a≠1)-cosx-sinxexaxlna11答案:0αx1xxlna3.导数的运算法则(1)[f(

4、x)±g(x)]′=________;(2)[f(x)g(x)]′=________;fx′=f′xgx-fxg′x(g(x)≠0).(3)gx[gx]2答案:(1)f′(x)±g′(x)(2)f′(x)g(x)+f(x)g′(x)4.复合函数的导数复合函数y=f(g(x))的导数和函数y=f(u),u=g(x)的导数间的关系为yx′=________,即y对x的导数等于________的导数与________的导数的乘积.答案:yuxy对uu对x′·u′5.导数的几何意义函数f(x)在点x0处的导数

5、f′(x0)的几何意义是在曲线y=f(x)上点________处的________(瞬时速度就是位移函数s(t)对时间t的导数).相应地,切线方程为________.答案:P(x0,y0)切线的斜率y-y0=f′(x0)(x-x0)考点一导数的计算1、分别求出下列函数的导数:(1)y=exlnx;(2)y=xx2+1+1;xx3xx(3)y=x-sin2cos2;(4)y=ln1+2x.导数的概念(老师版)[解](1)y′=(ex)′lnx+ex(lnx)′=exlnx+ex11.·=exlnx+xx

6、12(2)∵y=x3+1+x2,∴y′=3x2-x3.11(3)∵y=x-2sinx,∴y′=1-2cosx.1(4)∵y=ln1+2x=2ln(1+2x),111∴y′=··(1+2x)′=.21+2x1+2x2.已知函数f(x)的导函数为f′(x),且满足f(x)=2xf′(1)+lnx,则f′(1)等于()A.-eB.-1C.1D.e答案B解析∵f′(x)=2f′(1)+1,∴f′(1)=2f′(1)+1,x∴f′(1)=-1.故选B.lnx,则f′(2)=______.3.[2017长·春二模

7、]若函数f(x)=x答案1-ln24解析由f′(x)=1-lnx,得f′(2)=1-ln2.x24[点石成金]导数的运算方法(1)连乘积形式:先展开化为多项式的形式,再求导.(2)分式形式:观察函数的结构特征,先化为整式函数或较为简单的分式函数,再求导.(3)对数形式:先化为和、差的形式,再求导.(4)根式形式:先化为分数指数幂的形式,再求导.导数的概念(老师版)(5)三角形式:先利用三角函数公式转化为和或差的形式,再求导.(6)复合函数:确定复合关系,由外向内逐层求导.考点二导数的几何意义角度一求切

8、线方程1、曲线y=2x3-3x+5在点(2,15)处的切线的斜率为________.答案:21解析:因为y′=6x2-3,所以曲线在点(2,15)处的切线的斜率k=6×22-3=21.2、(1)[2017河·北唐山模拟]曲线y=ex-lnx在点(1,e)处的切线方程为()A.(1-e)x-y+1=0B.(1-e)x-y-1=0C.(e-1)x-y+1=0D.(e-1)x-y-1=0[答案]C1[解析]由于y′=e-x,所以y′x=1=e-1,故曲线y=ex-lnx在点(1,e)处的切线方程为y-e=(

9、e-1)(x-1),即(e-1)x-y+1=0.导数的概念(老师版)(2)[20171x+2y-1=0垂直,四·川雅安模拟]设曲线y=ex+ax在点(0,1)处的切线与直线2则实数a=()A.3B.1C.2D.0[答案]C[解析]∵与直线x+2y-1=0垂直的直线斜率为2,1∴f′(0)=e0+2a=2,解得a=2.(3)过点A(2,1)作曲线f(x)=x3-3x的切线最多有()A.3条B.2条C.1条D.0条[答案]A[解析]23),那么切线的斜率为2

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