传染病和免疫　综合测评 参赛.doc

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1、优质文档8.1　传染病和免疫　综合测评　　1．下列不属于传染源的是： 　　A．乙肝病毒的携带者；　　B．人类免疫缺陷病毒； 　　C．患狂犬病的狗；　　　　D．流感患者。　　　　　　　　　　　　　　答〔　〕 　　2．消灭苍蝇、蚊子是属于预防传染病流行措施中的： 　　A．控制传染源；　　　　　B．切断传播途径； 　　C．消灭传染源；　　　　　D．保护易感者。　　　　　　　　　　　　　答〔　〕 　　3．呼吸系统的传染病，通常的传播途径是： 　　A．飞沫传播；　　　　　　B．昆虫等生物传播； 　　C．接触传播；　　　　　　D．食物和水的传播。

2、　　　　　　　　　　　答〔　〕 9优质文档　　4．下列行为中容易感染艾滋病病毒的是： 　　A．和艾滋病患者共用茶杯和碗筷； 　　B．和艾滋病患者握手； 　　C．和艾滋病患者共用注射针头或针管； 　　D．接近咳嗽或打喷嚏的艾滋病患者。　　　　　　　　　　　　　　　　答〔　〕 　　5．下列不属于人体免疫器官的是： 　　A．脾脏；　　B．淋巴结；　　C．胰脏；　　D．胸腺。　　　　　　　　答〔　〕 　　6．下列细胞中，能产生抗体的细胞是： 　　A．吞噬细胞；　　　　　　B．红细胞； 　　C．肝细胞；　　　　　　　D．淋巴细胞。　　　　　　　

3、　　　　　　　答〔　〕9优质文档 　　7．移植入人体的器官往往不易成活，从免疫的角度分析，移植的器官属于： 　　A．抗原；　　　　　　　　B．抗体； 　　C．病原体；　　　　　　　D．疫苗。　　　　　　　　　　　　　　　　答〔　〕 　　8．下列措施中，属于计划免疫的是： 　　A．注射青霉素；　　　　　B．注射抗生素； 　　C．口服消炎药；　　　　　D．口服脊髓灰质炎糖丸。　　　　　　　　　答〔　〕 　　9．有关抗原和抗体关系的叙述，错误的是： 　　A．抗体是在抗原的刺激下产生的； 　　B．一种抗体只能结合一定的抗原物质； 9优质文档　

4、　C．抗原消失后，抗体便不再存在； 　　D．抗原是外来物质，抗体是人体蛋白质。　　　　　　　　　　　　　　答〔　〕 　　10．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 　　（1）在人体内发生的所有免疫反应对人体都有利。　　　　　　　　　　　　（　） 　　（2）一种抗体能消灭多种病原体。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　） 　　（3）肿瘤细胞在体内产生，主要是因为抗体对抗原物质抵抗过强造成的。　　（　） 　　（4）当人体抵抗抗原的能力过高时，人体将会对外来的某些药物和食物发生过敏反应。（　） 　　11．很多人谈“艾

5、”9优质文档色变，这是因为他们不是十分清楚艾滋病在人群中的传播必须同时具备__________、__________和__________三个环节。而艾滋病的传播途径主要有__________、__________和__________三条。 　　12．某人身体不适，去医院检查，被诊断患有乙型肝炎。医生立即将病人送入传染病区隔离治疗，建议未患病的家人接种乙肝疫苗并对家中进行消毒处理。医生将病人隔离的目的是__________；给未患病的家属接种乙肝疫苗是为了__________；对家中进行消毒处理的目的是__________。 　　1

6、3．将下列左栏的各项内容与右栏的有关内容用线连接起来。 　　隔离传染病人 　　对病人用过的器具进行消毒　　　　　　　　　控制传染源 　　给易感者接种疫苗　　　　　　　　　　　　　切断传播途径 　　消灭传播疾病的生物　　　　　　　　　　　　保护易感人群 9优质文档　　及时处理患传染病的动物 　　14．一到夏天，人们常常不堪蚊虫的叮咬。蚊的种类很多，其中有很多可以传播传染病。例如，按蚊能传播疟疾，库蚊能传播丝虫病，伊蚊和库蚊能传播流行性脑炎等。联系所学过的昆虫发育的知识，蚊的发育是变态发育，它将卵产在水中（哪怕是少许水的水洼），经过幼虫、

7、蛹，最后羽化成成虫。它的幼虫是很多小型鱼类喜爱的食物。你认为为了减少蚊传播传染病的机会，应该在什么时候灭蚊效果最好？说出你的理由及你将会采用的方法。  　　15．下面是一组关于免疫的日常生活问题，请分析回答。 　　（1）受伤的哺乳动物经常用舌舔伤口，对伤口愈合有一定的作用，其中的道理是__________________________________________________________________________________。 　　（2）出生3个月的婴儿，一般都要接种白百破疫苗，这样做的目的是__________

8、____9优质文档______________________________________________________________________________。 　　（3）在日常生活中，有些人吃虾时，往往