高二下学期期末生物试卷(含答案).doc

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1、安阳市龙安高中2009-2010学年度第二学期期末考试高二生物试卷满分100分，时间90分钟2010年7月题号一二总分分数得分评卷人一.单选择题：（50小题，每题1分，共50分）1.下列关于质粒的叙述，正确的是　　　　　　　　　　（　　）A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B.质粒是细菌等微生物细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C.所有质粒都能做运载体D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的2.基因治疗是指（）A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B. 对有

2、缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C. 运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常D. 运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的3.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是（）A.经过免疫的B淋巴细胞B.不经过免疫的T淋巴细胞C.经过免疫的T淋巴细胞D.不经过免疫的B淋巴细胞4.基因工程生产的乙肝疫苗是（）A.完整的活乙肝病毒 B.完整的死乙肝病毒C.减毒的乙肝病毒D.乙肝病毒的部分成分5.表现

3、型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，产生这一结果的最可能的原因是A．试管动物培养       B．胚胎移植C．胚胎分割移植       D．受精卵分割移植6.基因工程和蛋白质工程的区别是（）A.基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B.基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质C.基因工程是分子水平的操作，蛋白质工程是细胞水平D.蛋白质工程完全不同于基因工程7.植物组织培养过程中的脱分化是指（）A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B.未成熟的种子经

4、过处理培育出幼苗的过程C.植物的器官.组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程8.下列哪种生物不能作为生物武器()A.伤寒杆菌B.炭疽杆菌C.乳酸菌D.天花病毒9.科学家将β-干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性。该生物技术为（）A．基因工程B．蛋白质工程C．基因突变D．细胞工程10.单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理A.物质

5、循环再生原理B.协调与平衡原理C.物种多样性原理D.系统整体性原理11.某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，是因为发展中哪一原理失调造成的（）A．协调与平衡原理B．整体性原理C．系统结构决定功能原理D．系统整体性原理12.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）A.受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体D.受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化13.下列微生物营养物质的叙述中，正确的是（）A．同一种物质不可能即做碳源又做氮

6、源B．凡是碳源都能提供能量C．除水以外的无机物仅提供无机盐D．除基本营养成分外，许多微生物还需要特殊营养物质，如维生素等14.制作泡菜的过程中亚硝酸盐的含量变化（）A．先减少后增加B．先增加后减少C．逐渐增加D．逐渐减少15.在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分别是（）A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌B.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌C.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌D.酵母菌、乳酸菌、毛霉.、醋酸菌16.小流域综合治理生态工程运用的原理包括（）①物质循环再生原理②协调与平衡原理③整体性原理④工程学原

7、理⑤物种多样性原理　　A.①②③④⑤　　B.②③④⑤　C.①②③④　D.②③④　17.关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范（）A.利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览B.利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人C.利用试管婴儿的脐带血D.设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别18.根据mRNA的信息获取目的基因的方法是（）A.用DNA探针测出目的基因B.用mRNA探针测出目的基因C.用mRNA逆转录形成目的基因D.用PCR技术扩增mRNA19.愈伤组织分化过程中，培养基中细胞分裂素/生长素的比值较

8、高时诱导分化的是（）A．根B．芽C．叶D．胚性细胞团20.人的胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，这说明人胰岛细胞中()A.只有胰岛素基因B.比受精卵的基因少C.缺少血红蛋白基因D.胰岛素基因特异性表达21.PCR技术扩增DNA,需要的条件是()①目的基因②引物③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶等⑤mRNA⑥核糖体A.①②③④　　　　B.②③④⑤　　　C.①③④⑤　　D.①②③⑥22.下列关于基因