资源描述：
《高二生物下学期期末试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、—江苏大丰高级中学高二生物第二学期期末考试试卷考试说明：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分100分。第Ⅰ卷为选择题，全部为单项选择题，共24题，计48分；第Ⅱ卷为填空题，计52分；请将全部的正确答案填到答题纸上。第Ⅰ卷1.“试管婴儿”技术上解决不孕症的有效方法，1978年世界上诞生了第一例“试管婴儿”。这项技术实际上是指受精卵在体外培养3~5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床后发育成胎儿直至分娩。“试管婴儿”技术的生物学依据是A有性生殖B无性生殖C克隆技术D基因工程2.测得某DNA片段含有碱基1600个，其中A占27.5%,问该DNA复制两
2、次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个？A25B1480C1080D7.果蝇约有1×104对基因,假定每个基因的突变的频率都是10－5,一个大约有109个果蝇的种群中,出现基因突变的个体数是()A2×109B2×108C2×107D1084.3月,国家“863”计划成果展览会上展出了一只背上长着人耳的老鼠，这是继克隆羊“多利”之后的一次飞跃发展，下列不属于克隆技术的是（）A一块小胡萝卜经组织培养后，发育成完整的胡萝卜植株B将人的DNA的片断移植入细菌后获得大量人的DNA片断C农业上利用马铃薯的芽生产马铃薯D小麦的花药离体培养发育成单倍体小
3、麦5.玉米的遗传物质彻底水解后，可得到（）A一种五碳糖B四种脱氧核糖核苷酸C五种含氮的碱基D八种核苷酸6.淀粉酶、纤维素和DNA都含有的元素是（）AC、H、OBC、H、O、NCC、H、O、N、PDC、H、O、N、P、S7.下面是某二倍体生物的细胞分裂的模式图。据图判断下列说法正确的是（）①该细胞有可能是次级精母细胞或是次级卵母细胞或是极体②该细胞中的1与2,3与4为同源染色体③该细胞中有2个染色体级组,1与2为一个染色体组,3与4为一个染色体组④该细胞中如果1是Y染色体,则2也是Y染色体,3和4为常染色体1324A只有一种说法正确B只有
4、两种说法正确C只有三种说法正确D四种说法全部正确8.家庭性高胆固醇血症是一种家庭性遗传病，杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞，纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞，不能生育。一对患有家庭性高胆固醇血症的夫妇，已生育一个完全正常的男孩，如果再生一个男孩，则这一男孩能活到50岁的概率是（）A1/3B2/3C1/2D3/4雌性马ⅠⅡ卵原细胞Ⅲ卵细胞Ⅰ雄性马Ⅱ精原细胞Ⅲ精子Ⅳ合子9.下图为马的生活史，有关此图的叙述正确的是（）①有丝分裂发生在ⅠⅡ、ⅣⅠ②基因重组发生在ⅢⅣ之间③基因突变可发生在ⅠⅡ、ⅡⅢ、ⅣⅠ④Ⅳ为新个体发育的起点A①②③B①④C①③
5、④D②③④10.生命科学研究的基本的过程之一是()①结论②问题③实验④观察⑤假说A②⑤④③①B②⑤③④①C④②③⑤①D④②⑤③①耐受能力温度12T1T2T311.如果曲线1和曲线2分别代表物种1和物种2的耐热范围,在什么温度下物种2竞争得过物种1?A温度在T1~T2范围内B温度在T2~T3范围内C温度在T2以下D温度在T3以上12.下列现象是受短日照刺激的是（）A鳟鱼每年在12月份产卵B高山植物形态随海拔明显更替C菠菜每年在春末夏初开花D蚱蝉在秋天后停止鸣叫13.豌豆的豆荚绿色对黄色是显性，种子子叶黄色对绿色是显性。现用一对纯种双显性的
6、豌豆与双隐性的豌豆杂交，所结豌豆的豆荚和种子的子叶的颜色可能分别是（）A黄色、黄色B黄色、绿色C无法判断D绿色、绿色14.一片草地上的所有的生物应称之为（）A群落B种群C生态系D什么都不是15.五界学说在生物发展史方面，显示了生物进化的三大阶段。这三大阶段依次是（）A单细胞群体多细胞B原核细胞阶段真核细胞阶段多细胞阶段C原核细胞阶段真核单细胞阶段真核多细胞阶段D原核细胞阶段真核细胞阶段真核多细胞阶段16.一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差，但当气温上升到25℃左右时,突变体的生存能力大大提高了.这说明了：（） A基因突变是不
7、定向的B突变的有利或是有害取决于环境C突变是随机发生的D环境条件的变化对突变体均是有利的17.在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型为BB的个体占18%,基因型为Bb的占78%,aa的个体占4%,则基因B和b的频率分别是()A36%、64%B18%、82%C57%、43%D92%、8%18.在非洲人群中，每10000个人中有一个有患有囊性纤维瘤，该病属常染色体遗传。一对健康的夫妇生有一个患病的孩子，此后该妇女与一个健康的男性再婚，他们若生孩子，患此病机率约是（）A1/25B1/50C1/100D1/19.下列关于隔离的叙述，不正
8、确的是（）A种群之间的基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因B阻止了种群间的基因交流C对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离D不同的物种之间必然存在生殖隔离生物在通过减数分裂形成配子的时候，基因的交换发
