职专2015学年第一学期校本培训工作总结

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1、职专2015学年第一学期校本培训工作总结4职专201学年第一学期校本培训工作总结本学期教研处以学校工作计划为指导，在分管领导的指导下，紧紧围绕围绕学校“1234”人才培养模式，以“选择性”改为核心，以“有效堂”为抓手，以师生为本，强化教学工作的内涵建设，推进有效教学研究，指导研发适合中职学校实际和职业教育特点的改校本教材，进一步丰富完善“适业教学”新模式，以研思教，以教促研，打造适合中职学生特点的有效堂，试行适合我校校情的改方案。现将本学期工作总结如下：一、常规管理：执行制度，人本规范建立健全各类教学管理制度是提高学校管理水平、管理效率、保证教学质量的基本前提。教学管理

2、规制度的修订和严格执行是教务处的常规工作。本学期，教务处牵头修订了《高考奖励方案（2016试行）》，严格执行了上学年出台和修订的《“学业测评优秀奖”奖励办法》、《教师教科研奖励制度》、《xx市职业中等专业学校班级学风考核方案》、《xx市职业中等专业学校学生毕业管理办法》、《xx市职业中等专业学校适业教育研究会工作程》等制度，有效地调动了教师参与教学科研，关注堂教学的积极性，规范和促进了教学工作。加强教学质量管理。职专2015学年第一学期校本培训工作总结4职专201学年第一学期校本培训工作总结本学期教研处以学校工作计划为指导，在分管领导的指导下，紧紧围绕围绕学校“1234

3、”人才培养模式，以“选择性”改为核心，以“有效堂”为抓手，以师生为本，强化教学工作的内涵建设，推进有效教学研究，指导研发适合中职学校实际和职业教育特点的改校本教材，进一步丰富完善“适业教学”新模式，以研思教，以教促研，打造适合中职学生特点的有效堂，试行适合我校校情的改方案。现将本学期工作总结如下：一、常规管理：执行制度，人本规范建立健全各类教学管理制度是提高学校管理水平、管理效率、保证教学质量的基本前提。教学管理规制度的修订和严格执行是教务处的常规工作。本学期，教务处牵头修订了《高考奖励方案（2016试行）》，严格执行了上学年出台和修订的《“学业测评优秀奖”奖励办法》、

4、《教师教科研奖励制度》、《xx市职业中等专业学校班级学风考核方案》、《xx市职业中等专业学校学生毕业管理办法》、《xx市职业中等专业学校适业教育研究会工作程》等制度，有效地调动了教师参与教学科研，关注堂教学的积极性，规范和促进了教学工作。加强教学质量管理。职专2015学年第一学期校本培训工作总结4职专201学年第一学期校本培训工作总结本学期教研处以学校工作计划为指导，在分管领导的指导下，紧紧围绕围绕学校“1234”人才培养模式，以“选择性”改为核心，以“有效堂”为抓手，以师生为本，强化教学工作的内涵建设，推进有效教学研究，指导研发适合中职学校实际和职业教育特点的改校本教

5、材，进一步丰富完善“适业教学”新模式，以研思教，以教促研，打造适合中职学生特点的有效堂，试行适合我校校情的改方案。现将本学期工作总结如下：一、常规管理：执行制度，人本规范建立健全各类教学管理制度是提高学校管理水平、管理效率、保证教学质量的基本前提。教学管理规制度的修订和严格执行是教务处的常规工作。本学期，教务处牵头修订了《高考奖励方案（2016试行）》，严格执行了上学年出台和修订的《“学业测评优秀奖”奖励办法》、《教师教科研奖励制度》、《xx市职业中等专业学校班级学风考核方案》、《xx市职业中等专业学校学生毕业管理办法》、《xx市职业中等专业学校适业教育研究会工作程》等

6、制度，有效地调动了教师参与教学科研，关注堂教学的积极性，规范和促进了教学工作。加强教学质量管理。要求每个教研组将教科研活动进行规范操作，按学校要求双周公开活动，上传到校本博客；每学年每位老师均需开一节公开，校管理人员每周需听1节以上等等，有记录有公示；进本学期加强了对高三教师的联系及月考本校区与状元学区的联动，统一命题、进行数据分析，教务处每半月均有人到状元学区进行交流，本部业务过硬的老师到状元学区对学生进行指导（提出大堂模式，深受学生喜欢）、对高三任教师采用对高职考试题进行解读、对学科进行试题模拟命题等。任务明确，凸显教科研工作从关注“教”到关注“学”的转型，加强了过

7、程性教学质量评价与分析，做了众多接地气的真实教学与研讨活动。加强教师学习与培训管理。1“走出去”——教师外出学习由于学校工作量大，采用错峰安排，大项目需审批协调；选择性改教研组长外出学习制定方案，共有100位左右的教师到省内外兄弟学校进行交流学习。2“请进”的办法：为青年教师的成长，专门请北京的教育公司为本校一级及以下的老师做“教师先进信息技术培训。另外，教务处加强了与各校考试和方案方面的沟通协调，工作细致、周到，保证了各个高校与我校的顺利合作，推行专业的月考制度，确保月考的时间安排和月考命题、改卷等工作。二、程改革：因组制宜，适性改，亮