Unit 3 Is this your skirt 第六课时 参赛 新 优质文档.doc

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1、优质文档Unit3Isthisyourskirt?第六课时【课题】Unit3Isthisyourskirt?    第六课时　　【教学重点】听说认读掌握生词：skirtshirtjacketdressT-shirt　　【教学难点】单词拼读及书写指导　　【教具准备】　　本课生词的单词卡片　　　　学生的小英语练习本　　课文主题图　　大小写字母卡片　　【教学过程】　　热身／复习（Warm-up/Revision）　　freetalk　　Whatcolordoyoulike?　　Whatcolorisyour/…?3优质文档　　Let’schant　　B部分的L

2、et’schant.的歌谣，边说边出示单词。　　（二）呈现新课（Presentation）　　　教师带读生词，让孩子认读。　　小组比赛拼读，抽查孩子的拼读。　　两人一小组，一个拼，一个写。单词的抄写练习。　　出示句子的句卡，让孩子试读，教师提示学生注意第一个单词第一个字母大写，提示孩子注意标点和占格。　　模仿课文内容，学生自己设计对话，进行表演。　　（三）趣味操练（Practice）　　拼一拼，猜一猜　　教师拼一个单词，让孩子迅速说出词　　孩子小组做游戏　　听一听，拼一拼3优质文档　　每个小组一套字母卡片，请一个孩子说词，小组拼，比比谁最快。　　Pass

3、themessage　　教师分别给每个小组一张句卡，“Whatcolorisit?”　　各小组抄写传到最后一名同学，写出答案。　　(四)扩展性活动（Add-activities）　　设计你心目中的时装：　　每个孩子设计一套衣服，给自己的娃娃穿上，然后运用本单元学过的句子进行介绍。　　大家一起评出“最佳时装设计师”及前三名。【板书设计】         Unit3Isthisyourskirt? 3