春姑娘来到我身边 参赛 新 优质文档.doc

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1、优质文档　　春姑娘来到我身边单元目标：1.体验春天的美感，热爱春天的大自然。2.了解春天的季节特征及其与人们生活的关系。3.能够创造性地表达对于春天的认识和情感。主题一　　　春天在哪里主题目标：1.充分感受春天的美，体验春天到来的愉快。2.学习观察春天的特点，探究春天自然界的变化。3.了解春天常见的动植物和人类的活动。教学时数：三课时教学重难点：探究春天自然界的变化。教学过程：第一课时播放《春天在哪里》，引出“春天在和我们说悄悄话”的主题。引导儿童说一说自己看到了哪些春天的迹象，自己是从哪里发现春天已经悄悄来临的。

2、布置观察任务，引导儿童平时在周围环境中观察动植物、气温、自然现象和人们衣着等方面的变化，发现周围环境中春天来临的痕迹，并以自己的方式记录下来。　第二课时一、春天信息展示台2优质文档１.激发儿童积极探索、发现春天的自然变化，如春风吹拂、柳树发芽等，感受春天的美丽。２.启发儿童把平时发现的、感受到的春天的特征用自己喜欢的方式（绘画、描写、手工制作等）表现出来，放在春天信息展示台中，让大家互相欣赏交流，进一步了解春天的特点及其人们生活的关系。二、春天动物集会１.教师以动物王国使者的身份出现，宣布要召开动物集合，邀请活跃在

3、春天大地上的动物朋友参加，请儿童推荐一下可以邀请哪些动物，它们在干什么等。２.启发儿童结合自己的观察和经验说一说春天里动物的活动。３.请儿童模拟春天动集会的情景，用身体语言和表演游戏展现蝴蝶飞舞、蜜蜂心采粉酿蜜、蚯蚓松土、燕子筑窝等各种活支，充分感知春天动物的活动和变化。第三课时一、谈话引题这节课我们一起观察校园，看看校园的春天在哪里。二、分组活动１.同学们自由分组，分头寻找春天。老师巡回观察、记录儿童的行为。２.拟学生可能的分组：（１）观察树；（２）观察花草；（３）观察动物等３.启发学生遇到疑问时把问题记录下来，

4、回校后再利用多种途径寻找答案。三、汇报交流谈谈你观察到的春天2