考试科目:无机化学-科目代码:816.pdf

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1、精品文档考试科目:无机化学科目代码:816适用专业:化学和学科教学(化学)注意:所有答案一律写在专用答题纸上,否则无效。(考试时间:180分钟,满分150分)一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.2015年诺贝尔化学奖授予瑞典、美国和土耳其3位科学家,以表彰他们在如下领域所做的贡献:A.DNA修复的细胞机制研究;B.通过中微子振荡发现中微子有质量;C.有关疟疾新疗法的发现;D.有关蛔虫寄生虫感染新疗法的发现。2.某一反应,A→B,不论其起始浓度如何,完成30%反应的时间都相同,那么该反应的级数为:A.不能判断;B.零级;C.一级;D.二级。3.理想气体状

2、态方程用于真实气体的条件是:A.低温、高压;B.高温、高压;C.低温、低压;D.高温、低压。4.下列叙述中正确的是:A.只有等压过程,才有化学反应热效应;B.在不做非体积功时,等压过程所吸收的热量全部用来增加系统的焓值;C.焓可以被认为是系统所含的热量;D.在不做非体积功时,等压过程所放出的热量全部用来增加系统的焓值。5.在N+3H→2NH的反应中,经2.0min后NH的浓度增加了0.6mol·L–1,2233若用H浓度的变化表示此反应的平均速率,则为:2A.0.30mol·L–1·min–1;B.0.45mol·L–1·min–1;C.0.60mol·L–1·min–1

3、;D.0.90mol·L–1·min–1。6.已知下列反应的标准平衡常数:H(g)+Se(s)HSe(g)K221欢迎下载。精品文档Se(s)+O(g)SeO(g)K,则反应O(g)+HSe(g)H(g)+SeO(g)222222的标准平衡常数K为:A.K+K;B.K/K;C.K·K;D.K/K。7.对于原电池()ZnZnSO(c1)CuSO(c2)Cu(+),下列叙述中正确的是:44A.""表示导线的连接;B.Zn在原电池中仅作为电子的导体;C.""表示相界面;D.电对Cu2+/Cu在反应中作为氧化剂。8.在AgBr饱和溶液中加入AgNO溶液,达到平衡时,溶液中

4、:3A.K(AgBr)降低;B.Ag+浓度降低;C.AgBr的离子浓度乘积降低;D.Br–浓度降低。9.已知E(Sn4+/Sn2+)=0.154V,E(Pb2+/Pb)=0.126V,E(Ag+/Ag)=0.799V,则氧化剂由强到弱的顺序是:A.Sn4+,Pb2+,Ag+;B.Ag+,Sn2+,Pb2+;C.Ag+,Sn4+,Pb2+;D.Pb2+,Sn4+,Ag+。10.当溶液中存在两种配体,并且都能与中心离子形成配合物时,在两种配体浓度相同的条件下,中心离子形成配合物的倾向是:A.主要形成K较大的配合物;B.主要形成K较小的配合物;稳稳C.两种配合物形成都很少;D

5、.两种配合物形成都很多。二、填充题(在横线处,填上正确的文字,符号或数值,本大题共5小题,每空1分,共10分)11.将一定质量的KClO(s)加热分解为KCl(s)和O(g),分解后其质量减少32了0.48g,在21℃时,得到的O(g)经干燥后的压力为97.1kPa,则n(O)22=_____mol,V(O)=______L。212.配合物K[Ag(CN2)]的命名为__________________________________。13.某气相反应:2A(g)+B(g)→C(g)为基元反应,实验测得当A、B的起始浓2欢迎下载。精品文档度分别为0.010mol·L–1和

6、0.0010mol·L–1时,反应速率为5.0×10–9mol·L–1·s–1,则该反应的速率方程式为______,反应速率常数k=_____。14.密闭容器中,A、B、C三种气体建立了化学平衡,有关反应是:A(g)+B(g)C(g)。相同温度下体积缩小至2/3,则标准平衡常数K为原来的_________倍。15.反应:2Cl(g)+2HO(g)4HCl(g)+O(g)的rH>0,将Cl、HO(g)、HCl、22222O混合,反应达到平衡后(没指明时,T、V不变),若分别:2(1)升高温度,P(HCl)将__________;(2)加入氮气,P(HCl)将________

7、;(3)加入催化剂,n(HCl)将__________;(4)降低温度,n(Cl)将_________。2三、问答题(本大题共15小题,每小题6分,共90分)16.如下两个方程式的配平是否正确?请说明之。–(1)2CrO2–+8HO+14H+=4Cr3++7O+14HO+2OH272222(2)2CrO2–+8HO+16H+=4Cr3++7O+16HO27222217.下列关于配合物的叙述是否正确?如有错误,试予以更正。(1)配合物都由内界和外界组成;(2)配合物的形成体只能是金属离子或原子。18.下列关于原子轨道的叙述是否正

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