探究影响鼠妇分布的环境因素(附教学反思).pdf

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1、〖教学目标〗1.知识与技能：①进一步了解探究学习的一般方法，并用其方法指导实验方案的实施；②通过探究实验，让学生主动参与，培养学生合作探究的能力。2.过程与方法：①围绕其他因素对鼠妇生活的影响，分析各种非生物因素，设定变量，在探究中获得新知；②使学生在探究合作学习中，掌握分析问题的视角，从多角度探究问题；③培养学生严谨、实事求是的科学态度。3.情感态度与价值观：①通过探究学习，使学生懂得爱护生物，关爱生命；②通过探究学习，使学生懂得保护环境的重要性。〖设计思路〗(一)设计理念本节教学活动，我遵循三个理念：一是面向全体学生；二是如何促进学生学习方式的改变

2、；三是倡导新的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。探究学习从根本上改变了学生的学习方式，关注了学生的个体差异，力求让每个学生都能得到发展。通过学生积极参与、主动探索，在探索中发现问题、掌握技能，有利于学生的终生学习能力的培养。同时，给学生留有较大的空间，有利于学生素质的提高和培养创新实践能力。探究学习对教师来说，是教师角色的转换，从传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。不只是传授知识，而是一起分享理解。本节课，让学生主动参与，乐于探究，培养学生探究合作的能力，从而使“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”的课程目标三位一体地得以实现。在《

3、探究影响鼠妇分布的环境因素》的一节活动课中，让学生尝试体验，进一步了解科学探究的过程，掌握探究的方法，写实验报告，应该写有为什么探究，过程怎样，探究的结果如何（包括数据的分析，成功与失败的原因等）。还要告诉学生科学来不得半点虚假，要实事求是，不要惧怕失败。这样在探究的过程中，体验和领悟了探究过程和方法，使学生探究的欲望得到了极大的满足和驱动。(二)设计思路１.收集捕捉鼠妇的感受，引入新课。２.分析影响鼠妇分布的环境因素，制定探究变量。３.分析制定探究课题，小组选择探究课题。４.小组合作学习，共同研究提出问题，作出假设，制定计划，向全体同学汇报。５.小组

4、实施实验计划，汇报分析实验结果。６.根据各小组汇报的实验结果，全班同学进行表达交流。〖学生状况分析〗〖教学设计〗同学们通过收集、捕捉鼠妇的亲身体验和经历，体验到了在现实生活过程中认识生物和了解生物的过程，领略到生物的奥秘太多了。他们带着极大的兴趣，强烈的好奇心，探求知识的欲望进入课堂，我和同学们的探究学习开始了。畅谈感受，创设氛围“同学们，在收集和捕捉鼠妇的过程中，大家一直是兴致未尽，请同学们谈一谈，为什么有如此浓厚的兴趣呢？”教室内顿时活跃起来，教师短短一句话的点拨，激起学生探究的欲望，同学们按捺不住心中的喜悦，杨璐同学抢着说：“收集鼠妇太有意思了，

5、我在收集鼠妇的过程中，发现他们经常在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部，了解了它们生活在阴暗潮湿的环境中，掌握探究学习的方法，为以后的探究学习打下基础。”韩影同学说：“我们在收集鼠妇的过程中，了解鼠妇在阴暗潮湿的地方生活，为了不让收集的鼠妇饿死，我们查阅和收集了大量的资料，鼠妇吃什么呢？经查寻，我们知道了鼠妇吃腐朽的物质，如叶片、菜叶、树根等等，为此我们获得了大量的知识。”张平接着说：“我在收集鼠妇时，第二天起床看见鼠妇不爱活动，我立即换一个不见光的大容器，内装有潮湿土壤，放一些菜叶，中午时我再去观察，鼠妇非常活泼，这说明它喜欢阴暗潮湿的环境中…

6、…”兴趣激发了学生学习的欲望，是打开知识宝库的金钥匙。集思广益，深入探究同学们在“探究影响鼠妇分布生活的环境因素”时，集思广益，动脑思考，提出很多的环境因素，如温度、土质、颜色、气味等等。那么，同学们都选择哪些因素去探究，又是怎样制定实验方案的呢？请听同学们的汇报吧！第一小组组长薛丹自报家门：“我们小组探究的题目是：温度对鼠妇生活的影响，我们作出的假设是：鼠妇生活在适宜的温度中，我们的实验是这样进行的，首先，分析鼠妇生活在适宜的温度中（20℃～25℃），较高或较低的温度都会影响鼠妇的生活，因而与适宜温度进行对照的条件是较高的温度和较低的温度，实验变量是

7、温度。实验装置是这样设计的：（1）适宜温度与较低温度进行对照的实验：在木盒内一半放入潮湿土壤，压实。另一半放入冰块，在冰块上再放入一薄层潮湿土壤，压实。放入10只鼠妇，这样就形成适宜温度与低温进行对比的环境条件，盖上不透光的纸板，待观察。在10分钟内，每2分钟记录一次鼠妇的数目，测得最后一次实验结果是：潮湿土中有7只鼠妇，冰块土中冻死2只鼠妇，有1只麻木了。（2）适宜温度与较高温度的对照实验：我们作这个实验时，对较高温度的控制想了各种方法，如用电烫斗、热水袋、电褥子等等，可是由于受各种条件的限制，都不能实施，怎么办呢？这可难坏了同学们，大家个个紧锁眉头

8、，面面相觑，突然董菁同学大喊一声：“我有办法了！”“在木盒内一半是潮湿土，另一半用小铝饭盒内装