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时间:2020-08-27
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1、做一名成功的老师,过一个幸福的人生开场白1、感谢信任和邀请听讲建议,给北京一个机会,还世界一个奇迹;给我10分钟,还你一个选择。有价值你就听,无价值干自己的,但你不能说话,因有人在听2、我是谁,这次讲座的老师,你就和我之间存在一种隔阂,你的心们就是关闭的,你对我说的话就将信将疑,甚至怀疑.请各位老师跟着我去想象,和我年龄相仿的,把我想象成是你的一位老朋友,你要到一个新的学校去上班,想听我的几句心里话;比我年龄小的老师,你就把我是想象成你的老师,你初为人师,想听一听为师的教导,我是你的朋友你的老师,你现在就坐在我家的沙发上,打开心门,听我谈一谈
2、我对教育、教学及20多年来做班主任的几点体会。你是小学老师,但你的孩子即将上高中,你我聊一聊高中生的生活是个什么样子,高中生的学习和心理有何特点,我是如何教育和影响我的学生成长的,你是一名家长,在听孩子的班主任开家长会。我说得同一句话,我是坐在讲台上的讲师,或我是你的朋友,你就坐在我家的客厅的沙发上,你的感受是绝对不同的。请把我想象成后者。3、我讲的东西从何而来我讲的东西没有一句是从那本书或哪本杂志借来的,都是我自己的亲身经历和刻骨铭心的体会,20年来我经历了无数次的挫折和失败,不是所有的挫折你都要经历,我经验过的失败你不必重复,成功最近的捷
3、径是借鉴他人经验和教训,跨越前人。所有的挫折都可以转化为经验,所有的成功只是对失败的修改。请相信我讲的会对你有所帮助,佛度有缘之人。4、我们教师的职业本质是什么牧师、传道士,宣扬他们的宗教,让人们相信他们的宗教,信了教死后就会升入天堂,所以他们是来到人间度人的,将人们从痛苦的此岸读到幸福的彼岸,但他们所宣扬的幸福只能在来生来世;我们教师和他们的工作有异曲同工之处,我们也是度人的,是将一个个无知少年度到成熟理智的天堂,将一个个弱小的生命度到自强自立的天堂,将一个个调皮的孩子读到自由幸福的天堂。我们与牧师的不同就在于,他们的天堂在来世,我们的天堂
4、在今生今世,更现实更直接更诱人。我们教师的职业本质是,播种幸福,将幸福的种子播撒在学生的心田,尽心地呵护使其在学生的人生路上开花结果,是幸福之花伴随学生成长。冰心的一首短诗我非常喜欢:爱在左情在右,走在生命的两旁,一路播种一路开花,将这一径长途点缀得香花烂漫,使扶枝穿叶之人踏着荆棘不觉的痛苦,有泪可流却不孤我们要想把幸福的种子不撒在学生心中,首先要明白这样两个问题我们自己是一个幸福的人吗?哪些是幸福的种子?我今天要讲的两个中心思想是:我们怎样去做一个幸福的教师?(要想教他人幸福自己首先要做一个幸福的人)我们怎样去培养一生都幸福的学生?在讲之前
5、我们必须弄明白这样一个问题什么样的人会感到幸福?有钱的人幸福吗?昨天两位亿万富翁自杀有权的人幸福吗?全国的市长的幸福指数都一样吗地位能使人幸福吗?二中600名教师的地位是完全一样的,有的幸福的像在天堂,有的人痛苦的像在地域,有的人没感觉,各占三分之一。我在衢州一中呆过十年,邯郸行政学校5年,二中7年,比例差不多。有人问我,还换单位吗,不换了,幸福指数都一样,我的幸福不取决于我在哪教书而取决于我是如何看待我的工作和生活的。.下列温度最接近23℃的是.人体的正常体温.北方冬季的平均气温.让人感觉温暖、舒适的房间温度.冰水混合物的温度.当温度发生变
6、化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象.擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象.初冬树上的霜是液态变为固态现象.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是)4.在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是__乙__,水的温度是__42__℃,温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列
7、温度值最接近实际的是.健康成年人的体温是39℃.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃.下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法,正确的是)8.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数.该温度计的量程是20℃~100℃.该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是.该温度计的示数为39℃.该温度计的分度值是0.1℃.常
8、用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态:__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压
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