《美化工作表——Excel表格》教学设计.pdf

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1、精品文档《美化工作表——Excel表格》教学设计一、学习者分析通过前两节课的学习，学生已基本掌握Excel表格的建立、数据的输入与编辑技巧，并能使用公式和简单函数进行最基本的数据处理。大部分学生都对Excel的学习很感兴趣，觉得这个软件很实用，应用范围广。因此，在顺利掌握了前两节介绍的基本知识技能后，十分渴望再深入学习，掌握好Excel的使用，在日常学习生活中加以应用。二、教学内容分析1.本节的主要内容及在本章中的地位本节课的学习内容是Excel电子表格的格式处理，主要包括：①居中与对齐；②文字的式样处理；③数字的格式处理；另外，还会简单复习调整行高列宽的方法。2.教

2、学重点、难点教学重点：对齐与居中，表格框线处理,填充表格颜色。教学难点：数据居中3.课时安排：1课时三、教学目标1.知识与技能（1）掌握格式居中与对齐的方法；文字样式、数字格式的处理方法；（2）学会使用格式工具栏；调用格式对话框处理表格的操作；（3）学会按要求对工作表设定不同样式的框线和背景颜色的操作；（4）能根据实际需要，对表格进行适当的格式处理。2.过程与方法通过一系列的学习实践活动掌握Excel表格的格式处理的基本方法。3.情感态度与价值观（1）体验使用电子表格处理数据的便利和在信息交流中的重要作用；（2）培养学生的自学能力，使用Excel处理数据，呈现、交流信

3、息的意识。四、教学理念与教学方法1欢迎下载。精品文档坚持“学生为主体，教师为主导”的现代教学观。在本节课的教学设计中，运用了多种教学模式：“任务驱动”、“讲、演、练相结合”和学生自主学习模式，本节课中将这几种常规模式有机地结合在一起，同时鼓励学生在实践中总结出一般性规律，形成课堂知识的延伸。五、教学过程设计教学环教师教学学生活动设计意图节请学生上台演示e1．复习xcel公式和函数回忆、思考、讨论巩固的操作2.创设情创设情景，设置情境、提出本景观看、听讲、领会任务提出任务，节课的学习任务引入新引发兴趣。课2欢迎下载。精品文档布置任务一，巡堂[学生探究操作]辅导1、将A1

4、至G1单元格合并居中；让学生首先2、标题文字使用仿宋体、17磅、加粗、3.深红；3、其他数据在单元格内居中（水平居中对本节的学文字和和垂直居中)；4、调整行高和列宽：行高设为26/列教师（或请学生）习要点有大宽设为9.25；数字的5、平均分只保留一位小数；讲解和示范任务（学生可查阅课本或同学间谈论）致的了解，格式处认真听、看教师（或优秀学生）的讲解和一的操作有利于自学理示范操作知识技能。学生矫正练习，完成任务一布置任务二，巡堂辅导[学生探究操作]1、设置表格外线框：梅红、粗线；4.请有典型操作错设置认知冲2、设置表格内线框：梅红、细线；3、设置A2至G2单元格的下边线

5、：灰色设置误的学生上台操突引起学生-50%、粗线；表格框作，引起其他同学思考突破本（学生可查阅课本或同学间谈论）线思考和重视认真听、看教师的讲解和示范操作节难点学生矫正练习，完成任务二教师讲解和示范正确的操作方法3欢迎下载。精品文档布置任务三，巡堂[学生探究操作]引导学生进5.1、设置A2至G2单元格的填充色：茶色；辅导行操作方法2、设置A13至G13单元格的填充图案：填充表12.5%灰色；（学生可查阅课本或同学间谈论）的梳理，进格请操作成功的学认真听、看学生和教师的讲解、示范操作一步认识右颜色和生上台演示，教师学生矫正练习，完成任务三键菜单的作图案讲解操作的要点用布

6、置学生做综合任务[学生形成性操作练习]通过这个巩一、完成文字式样的设定。巡堂辅导、个别答1、将A1至E1单元格合并居中固性的任2、标题使用20磅的隶书，加粗6.疑3、表内用14磅的宋体字，水平和垂直务，可以检居中二、给表格画上表格线。综合运1、外框用粗匣框线；测到学生对2、表格内部用细线；用请一个学生上台3、栏目与下面数据之间用绿色双线分本节课操作隔。三、给表格添加背景图案。操作，全班共同讨1、给项目一行添加天蓝色背景。内容的掌握四、保存文件到Y盘。论和帮助，协助该请学生互相检查任务的完成情况情况同学完成该任务［总结］：通过学习实践，绝大部分同学都已能完成美化表7.格

7、的操作方法，还有不少同学探索到一些关于格式处理的小课堂小技巧。通过这节课的学习，相信每位同学都有了新的学习收结获，有了技能的提高。4欢迎下载。精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求5欢迎下载。