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《【优选】四年级上册英语教案：Unit 3 My Friends.A Let’s spell人教版PEP.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级英语上册Unit3MyFriendsLet’sspell一、【教材分析】教学目标知识目标[来源:学.科.网]学生能够掌握o-e的发音规则，即o-e在单词中发长音/əʊ/;能力目标1.学生能够感知并归纳o-e在单词中的发音规则；2.学生能够读出符合o-e发音规则的单词；3.学生能够根据单词的读音拼写出符合o-e发音规则的单词。情感目标学生能够根据o-e的发音规则拼读单词，并能够根据o与o-e的发音规则拼写出单词。教学重点1.学生能够感知并归纳o-e在单词中的发音规则；2.学生能够读出符合o-e发音规则的单词；[来源:学,科,网Z,X
2、,X,K]3.学生能够根据单词的读音拼写出符合o-e发音规则的单词。教学难点1.区分o与o-e的发音规则；2.根据单词的读音拼写出符合o-e发音规则的单词。二、【教学流程】环节师生活动二次备课I.复习热身1.欣赏“PhonicsSong”.师生拍手唱歌曲。Aisforapple./æ//æ/apple.…(优酷视频“PhonicsSong”)2.Sharpeyes.PPT闪现字母，学生快速说出a,a,a,/æ//æ//æ/;b,b,b,/b//b//b/;…复习已经学过的字母发音，为新课学习做好知识铺垫。3.Let’schant.PPT
3、呈现关于字母o歌谣，学生说唱歌谣，复习字母o发短音/ɒ/。歌谣内容如下：Thedogisonthebox,theorangebox.Seethedog.Seethebox.Seethedogontheorangebox.Ⅱ.新知呈现1.在语篇中初步感知语音。[来源:学科网](1)课件呈现本课歌谣录音。学生听音，说一说听到最多的音是什么，。具体内容如下：OldMrJonesPuttheCokeonthenote.OldMrJonesPutthenoteonhisnose.OldMrJonesPuttheCokeonthenote.Cano
4、ldMrJonesPuthisnoseonhistoes?（2）听歌谣，感知含有/əʊ/音的单词。学生听歌谣，感知含有o-e发音的单词。Canyoufindthewordsinthechantwitho-esound?2.在单词中听音感知，自主归纳，视频正音。(1)视频正音。课件呈现o-e发音的视频，学生模仿，进行有节奏的说唱活动，训练标准的英语语音。教师可以采用比较夸张的教学方式，如张大嘴巴，放慢速度，引导学生正确发音。(2)拆音活动。学生根据发音规律对例词进行拆音活动。如/n/-/əʊ/-/z/,nose.可以借助手势，帮助学生更直
5、观感受到单词可以分成几个音。(3)再听录音，理解歌谣内容，并集体打节拍说唱歌谣。听歌谣，完成选出填空活动；给歌谣选择正确的图片；打节拍说唱歌谣。Ⅲ.巩固操练1.“Bingo,Uh-oh”game.教师说单词，学生听到字母o发/ɒ/的单词，说Uh-oh;听到字母o-e发/əʊ/的单词，说Bingo。这个游戏可以引导学生关注o和o-e的不同发音规则，强化对这两个音的区分教学。如：T:not/lot/hot/dog/lost…Ss:Uh-oh.T:note/coke/nose/rose/…Ss:Bingo.1.拼读游戏。教师用课件呈现含有o或
6、o-e的不同单词，学生快速拼读。学生四人一组，组长写有o或o-e发音的单词，学生在小组内开展读单词的拼读活动。教师巡回指导。游戏中学生可能会写出一些不真实的词，但并不影响游戏效果，只要学生能根据发音规则读出单词即达到了本游戏的目的。2.听音拼词游戏。学生四人一组，教师朗读含有字母o或o-e的单词，学生快速拼写出单词，速度最快的小组获胜。听音拼词游戏是引导学生针对词汇进行由音到形的思维活动，培养学生听音会写的能力。[来源:Z*xx*k.Com]3.听一听，读一读，选择。学生先读一读Read,listenandtick.部分的词汇，教师播放
7、录音，学生选择听到的单词。4.听一听，圈一圈，写一写活动。呈现教材中Listen,circleandwrite部分内容，学生听一听，圈一圈，根据发音规律写单词。教师在黑板上张贴本部分的教学挂图，一名学生到黑板上书写，其他学生在课本上相应位置写出答案。教师要关注学生的书写是否规范。这一活动，把语音教学中的拼读活动落实到写。通过以上一系列的游戏活动，学生可以很轻松的写出目标词汇，但是教师要关注学生的书写是否规范，为以后书写句子打下良好的基础。Ⅳ.实践应用1.InterestingReading.趣味阅读。MrNo-NoseNarrator:
8、MrNo-Nose?Yes!ThisisMrNo-Nose.Hehasnonose!Hewantsanose!MrNo-Nose:Iwantanose!Narrator:SoMrNo-Nosesaystoa
