【人教新课标】五年级下册语文教案-习作五 缩写.doc

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1、习作五·缩写【习作要求】缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点；再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文。对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改写。缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。请仿照下面的例子，缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，也可以写其他文章。这次缩写最好不要超过400字。【教学目标】1、学习缩写，明确这次习作训练的要求和内

2、容，初步懂得缩写方法：要抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句通顺。2、找出与文章的主要内容关系密切的句子：重点指导一个自然段的写法，学生作缩写片断练习。3、缩写《草船借箭》或《将相和》等，不超过400字。【重点难点】1、学习缩写，掌握缩写的方法。2、提高学生的习作水平【教学过程】一、谈话引入，明确目的我们以往写作文，都是要求把作文语句写具体、生动，这是一种作文能力；但是仅把作文写具体还不够，还要学会写得简洁，这也是一种写作能力。这次作文就是学习训练把文章压缩成短文章，使人看了以后一目了然。板书题

3、目：缩写二、内容研讨，明确要求1、缩句练习2、读课文中的(习作要求)，想想：缩写要达到什么要求?　　3、汇报交流，引导板书：①什么是缩写呢？（缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容、使人一目了然）②缩写的要求选择原文，读懂内容；抓住重点，适当改写；保持原貌，基本完整；对照原文、细心修改。文章的语句简洁、通顺、连贯。缩写在字数上不许超过400字。　三、范文引领，掌握方法1、速读《景阳冈》缩写范文，学习缩写方法。①快速默读《景阳冈》，划出需要保留的内容。②想想：课文的主要内容是什么？（武松打虎时的过

4、程）哪些内容是在叙述“武松打虎时”的，需要保留?划出来。哪些情节可以删去？③交流汇报2、讨论：怎样缩写课文呢？3、小结四、课堂练笔，集体交流1、试着缩写《将相和》中的故事《负荆请罪》，动笔写一写吧！2、指导缩写思路：讨论如何压缩其中的一个重点片段负荆请罪（缩写）开头：简要交代时间、地点、人物及起因中间：概括课文主要内容，以叙述为主结尾：简要说明故事的结局3、重点片断练习缩写五、讲评草稿，完成缩写1、选取一二篇重点片断缩写比较成功的学生作文，进行点评，注意要做到：详略得当，去次取主。2、学生继续补充，完成整篇课文的缩

5、写。六、再次修改，誊抄工整1、按照修改方法，再次修改文章，使文章的语句简洁、通顺、连贯，并且字数不能超过400字。2、认真修改好，誊抄工整。