【精品】五年级上册语文教案：4大自然，你好 冀教版.docx

《【精品】五年级上册语文教案：4大自然，你好 冀教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《大自然，你好》教学设计◆教材分析本文是张海迪大姐姐给小朋友的一封回信。从文章中，我们看到一个用爱支撑的生命，深深感受到“即使翅膀断了，心也要高高飞翔”所蕴含的一种积极向上的力量。感受被禁锢的身躯对大自然的渴望。表达作者对大自然的向往之情。◆教学目标【知识与能力目标】1.朗读课文，感受被禁锢的身躯对大自然的渴望。体会“大自然，你好”这一真情问候所表达的作者对大自然的渴望、向往之情。　2.学会略读，通过略读了解文章的大意。【过程与方法目标】1.以学生自主学习、亲身感悟为主，引导学生采用自主、合作、探究的学习方式。　2.课前搜集自然常识资料和大自然的图片。　3.学生交流

2、讨论对大自然的感悟。【情感态度价值观目标】感受被禁锢的身躯对大自然的渴望。体会“大自然，你好”这一真情问候所表达的作者对大自然的渴望、向往之情。◆教学重难点◆【教学重点】通过学习课文，了解什么是大自然以及认识大自然的方法、探索大自然的一般规律。【教学难点】体会“大自然，你好”这一真情问候所表达的作者对大自然的渴望、向往之情。[来源:Zxxk.Com]◆课前准备◆[来源:学科网]多媒体课件及图片。◆教学过程一、揭示课题，了解作者　1、板书课题：“大自然，你好”。　2、简介作者张海迪，1955年出生于济南，5岁时因患脊髓血管瘤，造成高位截瘫。在残酷的命运挑战面前，她没有

3、沮丧和沉沦，发愤努力，学完了小学和中学的全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学本科和硕士研究生的课程。1983年她开始涉足文学，先后翻译了《海边诊所》等数十万字英文小说，创作了《向天空敞开窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等作品，被誉为“当代保尔”。[来源:Z

4、xx

5、k.Com]二、初读课文，自主学习1、自由读，同桌互读，能够正确流利地朗读课文。2、默读课文，思考：张海迪在这封信中主要谈了哪些内容？请你用简练的语言概括出来。三、精读研讨，交流收获1、想一想：大自然为什么对孩子来说很有吸引力？你喜欢大自然吗？你见过哪些美丽的自然之景呢？2、自读

6、课文，从文中找出作者提出了哪些有关自然的问题？　　（一）交流感受的语句，交流受到的启示。　　出示句子，读一读，引出探究内容。（展示课件）　　1.如果说，我能战胜疾病，生活到今天，除了书籍给我力量，我还要感谢大自然给了我那么多奇妙的幻想，使我得到了生活的希望和乐趣。　　2.大自然使人变得开朗，变得聪明，变得心灵美好。　　3.到大自然中去可以开阔视野，陶冶情操，强健身体。四、课文探究[来源:学&科&网Z&X&X&K]这篇文章是海迪姐姐写给小欧的一封回信，同学们，你们知道书信应该怎么写吗？写信有哪些需要注意的格式呢？五、小练笔　　暑假刚刚过去，也许你尽情领略了大自然带给你

7、的种种乐趣，也许你还有一些遗憾和向往。仔细回忆一下，给远在外地的亲人或朋友写封信，把你的感受讲给他们听。六、板书设计大自然，你好张海迪渴望、向往之情[来源:Zxxk.Com]