【精品】五年级上册英语教案Module 1 Unit 2 We bought ice creams外研社（三起）.doc

《【精品】五年级上册英语教案Module 1 Unit 2 We bought ice creams外研社（三起）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Module1Unit2Weboughticecreams.教学设计科目版本小学英语（三年级起点）外研版五年级上册章节Module1课名Module1Unit2Weboughticecreams.学习目标1.能够听懂、会说、并初步运用词汇：send,email,ran,love2.能够听懂、会说、并认读句型“Weboughticecreams.”,并能在实际情境中灵活运用。重难点能够听懂、会说、并认读句型“Weboughticecreams.”,并能在实际情境中灵活运用教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身引入1.WatchandchantWatchthevideoabouttheLo

2、ndonEye.Let’schantwiththevideo.2.Sslookatthepictureandanswerthequestion.学生根据教师引导观察图片情境，回答问题。3.Watchandsay.Watchthevideoandunderstandthemaintopicfor1.Organizethestudentstowatchthevideoaboutthechant.Letthemenjoyandsaythechantwiththevideo.教师播放歌谣动画，组织学生赏析并跟唱歌谣，激发学习热情。2.Let’slookatthispicture.Pleasegue

3、sswhoAmyandDamingistalkingabout.教师引导观察图片情境，提出问题。3.Let’swatchthevideo.Andtrytoanswerthequestions.DidLinglingphoneDaming?DidLinglingsendDaminganemail?WhatdidLinglinggiveDaming?通过歌曲热身，激发孩子学习热情，通过观看动画，复习上学期学习的过去时表达方式，导入情境,感知新的表达方式Didsb…?today’slesson,answerthequestionsandreviewpasttense.学生观看动画中的人物谈论的事

4、情，回答问题，了解本节课的主题，复习过去时问句，DidLingling…?4.Watchandrepeatletthestudentswatchthevideoagainandrepeatthedialogue.学生再次看动画跟读对话。引导学生观看动画，回答问题，了解课文内容。4．Let’sthestudentswatchthevideoandrepeat.组织学生再次看动画跟读对话新知呈现1.Readandanswerthequestion.同学阅读信的开头结尾，回答是谁给谁写的信。1.Let'slookatthebeginningoftheletter.Whoisgoingtogett

5、heletter?Nowlookattheend.Whowritestheletter?引导学生观察信的开头结尾，回答问题(玲玲写信给大明)。通过观察信件的开头结尾，帮助学生读懂信件的写信人，和收信人。通过阅读信件回答问题，理解信件大意。观看动画2.Readandanswerthedetailedquestions学生观阅读回信，回答问题。3.Watchandrepeat学生观看动画，跟读信件。2.Organizethestudentstolookatthe6questions.Readtheletterandanswerthequestions.组织学生阅读信件，回答活动三的六个问题。3

6、.Organizethestudentstowatchandrepeat.组织学生观看动画，跟读信件扫清听力和语音障碍。分步训练1.Listenandrepeatthepronunciationof“e,ea”“i”“e”and“a”.听发音跟读字母，字母组合及单词的发音。2.Listenandunderlinethe1.Letthestudentslistentothepronunciationof“e,ea”“i”“e”and“a”.Pleaselistenandrepeat.组织学生听发音跟读字母，字母组合及单词的发音。能够在单词中识别字母组合并正确发音。lettersthatmak

7、ethesound.Thensaythewords.听单词，将相应发音的字母用横线画出来回答问题3.Checktheanswers.核对答案4.Workin-groupthreeandplayachaingamewiththepicturebelowforreference.参考图片玩游戏。1.OrganizethestudentstoListenandunderlinethelettersthatmakethesoun