【精品】五年级上册英语教案Unit 1 What’s he like?B Let's learn人教版PEP.doc

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1、五年级英语(上)第1单元第4课时Unit1What’shelike?SectionBLet’slearn一、【教材分析】教学目标知识目标1、能听懂、会说并认读本课时单词及词组polite,shy,helpful,hard-working,clever.2、能听懂、会说句型What’shelike?He’s...能力目标能够简单描述别人的体貌特征及性格特点,如:WehaveanewEnglishteacher.He’stallandstrong.He’sveryfunny.情感[来源:学+科+网]目标通过本课的学习,培养学生用英语交流的习惯,培养良

2、好的语音语调和语感.教学重点能够表演词汇课里的交际内容,能够根据交际情况用英语讨论人物.教学难点用英语准确询问并回答人物特征.教学方法情境教学法;任务型教学法。二、【教学流程】环节师生活动二次备课I.复习热身1.Singasong.Whoisyourteacher?2.Freetalk.呈现人物OliverT:Look!Isheyoung?Ss:Yes.T:Ishetall?Ss:Yes.T:Then?Whataboutyouridea?S1:Heisthin/….[来源:学科网]S2:Heis/has….T:WhatabouttheAmy?Ss

3、:….【设计意图:歌曲可以唤醒学生学习热情,本首歌曲正是本单元核心内容的浓缩,可以有效地帮助学生快速进入状态。呈现本课主人公Oliver和Amy,引导学生利用所学过的句型Heis…/Hehas….来表述自己的观点达到复习旧知的目的。】Ⅱ.新知呈现1.Lookandanswer.T:OliverandAmyaretalkingabouttheirfriends.Whataretheylike?Theyare….【设计意图:看图回答,明确各位同学品质。】2.PPT呈现词汇和句型。hard-workingT:What’sWuYifanlike?板书句型

4、并领读。[来源:Zxxk.Com]T:Look.Hestudiesveryhard.Ss:He’shard-working.T:Soheishard-working.拼读教学,并板书词汇。cleverT:HowaboutZhangPeng?What’shelike?板书句型并领读。Ss:Heisclever.T:Yes,heisclever.Clever.拼读教学,并板书。politeT:Whataboutthethreestudents?Ss:Theyare…?(引导学生问)polite领读并板书。NowyouareOliver.Wecanta

5、lkaboutourfriendslikethis(师生对话):---What’s/Whatare________teacher?---He/She/They______?[来源:学§科§网Z§X§X§K]helpfulandshy.T:Whataboutothers?Canyoutalkaboutlikethis?引导生对话练习。T:Greatjob.利用课件呈现各类品质并练习【设计意图:呈现核心句型与词汇,逐步引导学生利用核心句型进行问答,在讲解过程中渗透拼读教学。】Ⅲ.练习巩固1.Listentothetape.听音正音。【设计意图:训练学

6、生的听,让学生去听地道的英语发音。】2.Listenandfollow.听音跟读。【设计意图:模仿读音。】3.Readbyyourself.学生自由朗读。【设计意图:在听与模仿这个输入过程后,让学生去自己读,查漏补缺,正确输出。】4.Readout.检查学生的读音并纠正。5.Let’ssay.念出英语单词,出现汉语说英语。【设计意图:给出英语单词说英语,给出汉语说出对应的英语,给出字母组合成单词,对单词进行音形意的练习。】[来源:学科网ZXXK]Ⅳ.输出运用1.Talkaboutyourfriends.对话练习。T:Ihavemanyfriend

7、sinmylife.Sowhatdoyouwantknowaboutmyfriends?Ss:What’s…like??(引导学生问)T:Goodjob.Nowpleasetalkaboutyourfriendswithyourpartner.学生展示【设计意图:讨论教师的朋友:引导学生利用本课所学的核心词汇和句型进行询问,教师示范。然后在小组内讨论自己的朋友,将所学知识运用的实际当中。】短文输出练习。T:Boysandgirls.Ihavemanyfriends.MybestfriendisXiaoHua.Heisveryhard-workin

8、g.HanMeiisalsomyfriend.Sheispoliteandhelpful.Sowhataboutyourfriends?

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