【精品】三年级下册英语教案：Unit 4 What's your favourite food？第2课时湘鲁版.docx

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1、Unit4What'syourfavouritefood?第2课时[来源:学

2、科

3、网]教学目标学生能用所学英语谈论喜欢吃的食物。学生能听懂课文内容，并就最喜欢吃的食物进行问答对话。让学生按时进餐，注意饮食卫生，不吃或少吃零食和垃圾食品。[来源:学科网]教学重难点:单词:lovepartner句型:Iloveit!What'syourfavouritefood?Myfavouritefoodisrice./Rice.教学活动教师将学生分成两人一组，各自设计一张表，列出自己喜欢吃的食物；然后，运用所学词语和句型进行问答对

4、话。[来源:学§科§网Z§X§X§K]课前准备教师课前需要准备录音机、磁带和教学挂图等。教学过程任务3的教学：教师向学生展示Listenandtry的教学挂图，让学生仔细看图中有哪些人物，分别说了什么话。让学生听录音，然后让他们两人一组进行角色扮演，练习课文图片中的对话。语言点解释love的意思是“喜欢”，大致相当于like。任务4的教学:教师放课文中Listenandmatch的录音，让学生根据录音找出课文图片中相应的人和食物，并连线。[来源:学科网]教师重放录音，让学生根据录音进行核对。先让同学之间相互检查正确与

5、否，然后教师给出正确答案。任务4的教学：教师放录音，让学生根据录音将课文图片人物和学习用品连线。教师重放录音，让学生根据录音核对是否正确。先让学生之间相互检查正确与否，然后教师给出正确答案。任务4录音材料：——Amy,what'syourfavouritefood?——Myfavouritefoodisnoodles.[来源:Z.xx.k.Com]——ZhouLin,what'syourfavouritefood?——Myfavouritefoodisbread.——What'syourfavouritefood,M

6、sLi？——Rice!任务5的教学：教师将学生分成两人一组，首先在左栏中选择自己喜欢的食物。小组双方模仿What'syourfavouritefood?Rice.互相询问搭档喜欢的食物，并在右栏中搭档喜欢的食物前画上√号。教学评析本节课主要是考查学生能否听懂并会用What'syourfavouritefood?Myfavouritefoodisrice(bread...)./Rice(Bread...).进行问答。课文通过重点多次出现，句型反复训练，使学生对有关内容得以掌握。