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《【精品】三年级下册英语教案：Unit 4 Where is my car B Let’s learn 人教PEP.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4BLet’slearn课题：Unit4Whereismycar?课时：第五课时Let’slearn./Let’sdo.课型：词汇课教材分析B部分Let’slearn./Let’sdo.1.能听、说、认读单词：cap,ball,car,boat,map。2.运用学习的词汇来完成藏物品找物品的对话练习。3.能在图片的帮助下，听懂指令并做出相应动作。学情分析三年级学生还处于英语学习的启蒙阶段，但他们对英语有浓厚的兴趣和极大的热情。能根据教师的简单指令做游戏、做动作，能进行较为简单的角色扮演，能唱简单的英文歌曲。本单元“询问和回答物体的位置”这一话题是学生
2、十分熟悉的话题、玩具的讨论更加吸引他们的兴趣，从认知的角度上三年级的学生对三个方位介词已相当熟悉，要求学生学习一个新的语言符号来表达“物品的位置”进行交流，采用故事导入法、任务型教学法，歌曲导入法等教学方法配合多媒体手段来吸引学生的注意，营造玩中学，学中玩的情境。教学目标1.语言知识目标：（1）能够听、说、认读单词：cap,ball,car,boat,map。（2）能够流利地朗读Let’sdo，并做出相应的动作。2.语言技能与应用目标：听懂Let’sdo，并按指令做动作，能够根据实际情况运用所学单词于句型中。3.情感态度目标：培养学生养成良好的生活习惯，教育
3、学生要自己整理好书包和玩具等物品。教会学生懂得保管好自己的东西、学会有条理的存放物品。4.学习策略目标：通过小组合作，发展学生的思维能力。5.文化意识目标：培养学生热爱生活、快乐生活、教会学生懂得保管好自己的东西、学会有条理的存放物品。教学重点及难点教学重点：能够听、说、认读单词：cap,ball,car,boat,map。教学难点：1.更加熟练运用where句型来询问物体的方位并回答。2.听懂Let’sdo，并按指令做动作，能够根据实际情况运用所学单词于句型中。教学资源多媒体课件、单词卡片、图片，单词实物。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Step1
4、.Warmup/Leadin1.Let’ssing/Let’sdo.2.导入：Zoom有一个玩具箱子，一起去看看里面有什么？1.通过歌曲Whereismytoycar?和表演Let’sdo与学生进行互动：putyour…in/on/under/your...2.学生猜：What’sintheZoom’stoybox?1.以歌曲和全班活动形式边读边做动作，充分调动课堂气氛，同时复习旧知识。2.利用Zoom’stoybox来导入新授单词。Step2.Presentation新单词教授(1)呈现第一个Zoom的玩具T:What’sthat?Ss:It’sacap.
5、T:Let’sspellit!Ss:c,a,p,cap.教师利用音标[æ]找出有相同音素的单词cat,fat,bag,dad来加深cap的发音。(2)根据cap拼读出map，并Let’schantandlet’sdo:Acapandamap.Amapandacap.Zoomhasacap.Themapisinthehand.Readamap.(3)用相同音标方法和Let’sdo方法教授单词car,boat,ball。学生尝试用音标读出单词，并跟着教师的指导记忆单词cap,map,car,boat,ball。培养学生分离语音意识，学会在拆音练习中根据音素识记单
6、词。Step3.Practice(1)Sharpeyes.(2)学生边听录音边做动作。Let’sdo!(3)Bingo游戏猜单词。(1)学生看哪个图片消失，便快速说出该图片所代表的单词。(2)Let’sdo:学生自己边说边做动作，小组练习并展示。将Let’sdo融入到单词的学习中去，做到词不离句。Step4.ConsolidationandExtension通过Let’slearn的录音，并看图提问：WhereisZoom’sboat?Zip帮助Zoom找到他的小船。运用句型Zip,whereismyboat?Isitunderyourchair?Yes,i
7、tis.学生两人一组表演对话，如：Zoom:Zip,whereismyboat?Zip:Isitinyourtoybox?Zoom:No,itisn’t.Zip:Isitonyourdesk?Zoom:No,itisn’t.Zip:Isitunderyourdesk?Zoom:Yes,itis.通过Let’slearn的录音，设置问题，让学生带着问题来编对话，培养学生的发散思维。Step5.SummaryandHomework1.Don’tleaveyourtoysalloveryourroomandkeepyourthingsinorder.Trytoti
8、dyupyourownroom!2.归纳总结本课内容
