【北师大版】五年级下册数学导学案-5.3 分数除法三.doc

《【北师大版】五年级下册数学导学案-5.3 分数除法三.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、东关小学高效课堂导学案课程：数学主备人：辅备人：学生姓名班级五年级班日期内容分数除法(三）导学者课时第一课时课型新授学法自学+展示+检测学习目标1、我能用方程解决简单的有关分数的实际问题。2、我会分析简单实际问题中的数量关系，能找出题目中的等量关系。重点能用方程解决简单的有关分数的实际问题。难点能根据分数乘法的意义准确地列出方程。学习过程学法指导我会学一、复习回顾1、解方程。x=35x=44x=+2、填空。（1）一个数是20的，是把（）看作单位“1”，数量关系式是：（）×=（）。（2）乙数的与甲数相等，是把（）看作单位“1”，数量关系式

2、是：（）×=（）。学生通过独学、对学、群学、小展示完成任务。我探究我展示二、探究展示（一）观看大屏幕，操场上参加活动的总人数是1、用自己的方法画图。2、对子之间结合所画的图说出自己的思考过程。3、根据所画的图找到等量关系。4、列方程解决问题。（小组内说一说所列方程的依据是什么。）5、选择你们组喜欢的图和相应的算式在黑板上展示。（二）我发现：“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的解题方法：1、方程法：设（）为未知数x,根据分数乘法的意义列出方程并解答。2、算术法：直接用除法计算，即用（）除以它占（）的几分之几。（三）仔细观察屏幕上的问

3、题。1、独立列式计算。2、对子或小组内交流各自的算式，并说说使用了哪种方法。学生通过独学、对学、群学、小展示完成。教师在巡视中发现共性问题，通过大展示完成教师适当点拨。我会做1、学校图书馆有连环画125本，相当于故事书的，故事书有多少本？2、某地地震期间，五（1）班同学捐款414元，相当于五（2）班捐款总数的，五（2）班捐款多少元？说说你学到了什么？