【北师大版】五年级下册数学教案-5.3 分数除法三(1).doc

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1、五年级课时教学计划第35·36节教师：课题分数除法(三)课型新授课课时分配2学生情况分析分数除法的应用问题历来是学生学习的难点，需要学生灵活运用数量之间的关系来解决问题。教材分析分数乘法与分数除法混编时，学生难以判断是用乘法还是用除法来解决，教科书鼓励学生用方程解决简单的分数除法问题。教学目标能用方程解决简单的分数除法问题，在解方程中巩固分数除法的计算方法。重点难点找出题中的等量关系。教学准备小黑板。教学过程一、导解方程2x=x=6二、学1出示课本中的情景图。有6名同学在跳绳，是操场上参加活动总人数的。操场上参加活动总人数是多少？2说一说你是怎样想的？3、用方程解决问题的关键是找到

2、等量关系，试一试。4、列方程解决问题。三议1找出题中的等量关系教学过程参加活动总人数×=跳绳人数2列方程解决问题，师巡视指导。解：操场上有x人参加活动。x=6x=6×x=27答：操场上有27人参加活动。四、练1某月有9天休息日，休息日占这个月总天数的这个月共有多少天？2解方程x=7x=4五、检这节课你们有什么收获？板书设计分数除法(三)解：操场上有x人参加活动。x=6x÷=6÷x=6×x=27答：操场上有27人参加活动。教学反思