数学教学计划.doc

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1、数学教学计划数学教学计划数学教学计划数学教学计划数学教学计划数学教学计划数学教学计划数学教学计划数学教学计划数学教学计划篇1　　1、学生基本情况：　　20xx级全年级人数为350人，20xx年下期学生期末考试的成绩平均分为××分，整体来看，成绩在前面的基础上还有所倒退。在学生所学知识的掌握程度上，全部年级已完成了两极分化，对优生来讲，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对落后生来讲，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，在几何中，由于缺少3角形全等与勾股定理的相应知识，学生在推理上的思

2、惟训练有所缺点，学生对4边形中的相应的数量关系缺少更深入的认识。　　对很多孩子来讲，对几何有畏难情绪，相干知识学得不很透彻。在代数上现行的教材下降了孩子们在计算上的难度，对1些较简单的计算题，讲授新课时，能又快又好的进行计算，但时间1长，学生又忘得快，根据以往的经验，学生在广泛的深入的理解基础上使知识在各个方面建立起有机的联系，是最不容易忘记的，但现在的要求中，学生在这方面还是有所缺失的。在知识上学生对不等式、整式的乘法、公式、机会、平移与旋转、4边形的学习，对孩子们今后的学习，打下基础，也会这1学

3、期孩子们在代数中无理数与实数的学习，对数的认识上1个台阶，函数的学习，比例与类似，也会使孩子们在数学的认识上来1个奔腾，前面的学习为这1期的学习打下了较好的基础。最令担心的是班级中的差生的学习，不管如何要尽量的使他们跟上班级体整体前进的步伐。　　在学习能力上，学生课外主动获得知识的能力有所进步，前1学期鼓动孩子们去买自己喜欢的参考书，通过自己的努力，1部份孩子的数学有了较为显著的提高，本学期也要继续鼓励有条件的孩子拓宽自己的知识视野。使孩子们在这个初中阶段这个最重要的1年：初2，还剩下1期的时间里能

4、更上1层楼。更多的希望他们能买买有趣的课外读物。本学期中，学生的逻辑推理、逻辑思惟能力，计算能力需要得到加强，还要提升学生的整体成绩，应在适合的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，本学期中，要抽出1定的时间给孩子们讲讲有关新概念几何，用面积来证题的相干知识，提升学生素质；在学习态度上，绝大部份学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学学习上的困难，使他们对数学处于1种放弃的心态，课堂作业，大部份学生能认真完成，少数学生需要教师催促，这1少数学生同样成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作

5、业，学生完成的质量要打折扣，前1学期由于在实验不向学生布置作业，学生课外的活动多了，孩子们长得更结实了，是使人高兴的，这也带来了负面的作用，就是来自老师的任务少了，学生的自觉性下降了，学习的风气有所淡化，是本学期要解决的1个问题；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)毛病的习惯，还需要加强，需要教师的催促才能做。　　陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。前1学期学生的学习成绩有所降落，与不布置作业有1定的关系，我

6、也在反思自己，是否是由于自己的怠惰，给自己的找1个堂而皇之的理由：自己是在进行实验，自己是在探索而进行开脱，实际上上期比之前更繁忙了，是没有偷懒的，但不能由于自己的实验与探索而让孩子1生的成长而遭到不良影响。因此本学期务必完成自己的目标。　　2、教材分析　　本学期教学内容，总计5章，知识的前后联系，教材的德育因素，重、难点分析以下：　　第106章数的开方本章主要学习平方根与立方根，2次根式的概念与4则混合运算，实数与数轴及其相干知识。这1章是孩子们初中学习的1个里程碑，他们要从有理数进入到无理数的领

7、域，认识上将从有理数扩大到实数的范围，将进1步深化对数的认识，扩大学生的数学视野与界限，实数是后继学习内容的基础，直到复数的引入是学生所触及的主要内容。教材从实际问题动身，归纳出平方根与立方根的概念，进而展开根式的4则混合运算，接着前进到实数，完成对数系的扩充。本章的重点是平方根与立方根的概念，2次根式的化简与运算，实数的概念。要教学中要学生充分去讨论与思考，归纳与总结，历经知识发展与应用进程中的坎曲折坷，做到对概念的深入掌握与运算的熟练进行，对1些要常常应用到的化扼要在课堂让就要让孩子们掌握，不要

8、寄希望于课外，否则会增加差生的人数。　　第107章函数及其图象本章的学习会带来学生在认识上的又1大奔腾，学生要从常量的学习中进入到变量的学习中，是继方程和不等式以后的深入学习，函数是刻画和研究现实世界数量关系的重要的数学模型，它同时也是1种重要的数学思想。本章的主要内容是变量与函数、平面直角坐标系、函数的图象、1次函数、反比例函数与探索和实践等。本章的重点是函数的定义(也是全部数学中最重要的基本概念之1)、函数自变量的取值范围、1次函数、正比例函数与反比例函数的性质与