《手》幼儿园小班教案.doc

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1、《手》幼儿园小班教案《手》幼儿园小班教案1　　活动目标：　　1、爱好自己的小手，喜欢做小手的游戏。　　2、认识小手，知道保护自己的小手。　　3、学习小手的安全保健常识。　　4、大胆说出自己对的理解。　　5、发展幼儿手部动作的灵活性。　　活动重点：　　认识小手，知道保护自己的小手。　　活动难点：　　初步掌握保护小手的方法。　　活动准备：　　1、节奏欢快的音乐磁带。　　2、保护小手的图片。　　活动进程：　　1、律动《小手爬》引出活动　　教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。　　2、引导幼儿通过量种情势了解自己的小手，知道保护小手。　　⑴认识小手,爱好自己

2、的小手。　　通过视察、感知和描写，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等，说1说：小手小手真可爱，1、2、3、4、5，5个手指头。　　⑵《手》幼儿园小班教案《手》幼儿园小班教案1　　活动目标：　　1、爱好自己的小手，喜欢做小手的游戏。　　2、认识小手，知道保护自己的小手。　　3、学习小手的安全保健常识。　　4、大胆说出自己对的理解。　　5、发展幼儿手部动作的灵活性。　　活动重点：　　认识小手，知道保护自己的小手。　　活动难点：　　初步掌握保护小手的方法。　　活动准备：　　1、节奏欢快的音乐磁带。　　2、保护小手的图片。　　活动进程：　　1、律动《小手爬》引出活动　　教师

3、带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。　　2、引导幼儿通过量种情势了解自己的小手，知道保护小手。　　⑴认识小手,爱好自己的小手。　　通过视察、感知和描写，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等，说1说：小手小手真可爱，1、2、3、4、5，5个手指头。　　⑵《手》幼儿园小班教案《手》幼儿园小班教案1　　活动目标：　　1、爱好自己的小手，喜欢做小手的游戏。　　2、认识小手，知道保护自己的小手。　　3、学习小手的安全保健常识。　　4、大胆说出自己对的理解。　　5、发展幼儿手部动作的灵活性。　　活动重点：　　认识小手，知道保护自己的小手。　　活动难点：　　初步掌

4、握保护小手的方法。　　活动准备：　　1、节奏欢快的音乐磁带。　　2、保护小手的图片。　　活动进程：　　1、律动《小手爬》引出活动　　教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。　　2、引导幼儿通过量种情势了解自己的小手，知道保护小手。　　⑴认识小手,爱好自己的小手。　　通过视察、感知和描写，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等，说1说：小手小手真可爱，1、2、3、4、5，5个手指头。　　⑵《手》幼儿园小班教案《手》幼儿园小班教案1　　活动目标：　　1、爱好自己的小手，喜欢做小手的游戏。　　2、认识小手，知道保护自己的小手。　　3、学习小手的安全保健常识。

5、　　4、大胆说出自己对的理解。　　5、发展幼儿手部动作的灵活性。　　活动重点：　　认识小手，知道保护自己的小手。　　活动难点：　　初步掌握保护小手的方法。　　活动准备：　　1、节奏欢快的音乐磁带。　　2、保护小手的图片。　　活动进程：　　1、律动《小手爬》引出活动　　教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。　　2、引导幼儿通过量种情势了解自己的小手，知道保护小手。　　⑴认识小手,爱好自己的小手。　　通过视察、感知和描写，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等，说1说：小手小手真可爱，1、2、3、4、5，5个手指头。　　⑵《手》幼儿园小班教案《手》幼儿园

6、小班教案1　　活动目标：　　1、爱好自己的小手，喜欢做小手的游戏。　　2、认识小手，知道保护自己的小手。　　3、学习小手的安全保健常识。　　4、大胆说出自己对的理解。　　5、发展幼儿手部动作的灵活性。　　活动重点：　　认识小手，知道保护自己的小手。　　活动难点：　　初步掌握保护小手的方法。　　活动准备：　　1、节奏欢快的音乐磁带。　　2、保护小手的图片。　　活动进程：　　1、律动《小手爬》引出活动　　教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。　　2、引导幼儿通过量种情势了解自己的小手，知道保护小手。　　⑴认识小手,爱好自己的小手。　　通过视察、感知和描写

7、，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等，说1说：小手小手真可爱，1、2、3、4、5，5个手指头。　　⑵《手》幼儿园小班教案《手》幼儿园小班教案1　　活动目标：　　1、爱好自己的小手，喜欢做小手的游戏。　　2、认识小手，知道保护自己的小手。　　3、学习小手的安全保健常识。　　4、大胆说出自己对的理解。　　5、发展幼儿手部动作的灵活性。　　活动重点：　　认识小手，知道保护自己的小手。　　活动难点：　　初步掌握保护小手的方法。　　活动准备：　　1、节奏欢快的音乐磁带。　　2、保护小手的图片。　　活动进程：　　1、律动《小手爬》引出活动　　教师