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时间:2020-08-22
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1、《手》幼儿园小班教案《手》幼儿园小班教案1 活动目标: 1、爱好自己的小手,喜欢做小手的游戏。 2、认识小手,知道保护自己的小手。 3、学习小手的安全保健常识。 4、大胆说出自己对的理解。 5、发展幼儿手部动作的灵活性。 活动重点: 认识小手,知道保护自己的小手。 活动难点: 初步掌握保护小手的方法。 活动准备: 1、节奏欢快的音乐磁带。 2、保护小手的图片。 活动进程: 1、律动《小手爬》引出活动 教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作,感受小手的活动。 2、引导幼儿通过量种情势了解自己的小手,知道保护小手。 ⑴认识小手,爱好自己
2、的小手。 通过视察、感知和描写,知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等,说1说:小手小手真可爱,1、2、3、4、5,5个手指头。 ⑵《手》幼儿园小班教案《手》幼儿园小班教案1 活动目标: 1、爱好自己的小手,喜欢做小手的游戏。 2、认识小手,知道保护自己的小手。 3、学习小手的安全保健常识。 4、大胆说出自己对的理解。 5、发展幼儿手部动作的灵活性。 活动重点: 认识小手,知道保护自己的小手。 活动难点: 初步掌握保护小手的方法。 活动准备: 1、节奏欢快的音乐磁带。 2、保护小手的图片。 活动进程: 1、律动《小手爬》引出活动 教师
3、带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作,感受小手的活动。 2、引导幼儿通过量种情势了解自己的小手,知道保护小手。 ⑴认识小手,爱好自己的小手。 通过视察、感知和描写,知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等,说1说:小手小手真可爱,1、2、3、4、5,5个手指头。 ⑵《手》幼儿园小班教案《手》幼儿园小班教案1 活动目标: 1、爱好自己的小手,喜欢做小手的游戏。 2、认识小手,知道保护自己的小手。 3、学习小手的安全保健常识。 4、大胆说出自己对的理解。 5、发展幼儿手部动作的灵活性。 活动重点: 认识小手,知道保护自己的小手。 活动难点: 初步掌
4、握保护小手的方法。 活动准备: 1、节奏欢快的音乐磁带。 2、保护小手的图片。 活动进程: 1、律动《小手爬》引出活动 教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作,感受小手的活动。 2、引导幼儿通过量种情势了解自己的小手,知道保护小手。 ⑴认识小手,爱好自己的小手。 通过视察、感知和描写,知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等,说1说:小手小手真可爱,1、2、3、4、5,5个手指头。 ⑵《手》幼儿园小班教案《手》幼儿园小班教案1 活动目标: 1、爱好自己的小手,喜欢做小手的游戏。 2、认识小手,知道保护自己的小手。 3、学习小手的安全保健常识。
5、 4、大胆说出自己对的理解。 5、发展幼儿手部动作的灵活性。 活动重点: 认识小手,知道保护自己的小手。 活动难点: 初步掌握保护小手的方法。 活动准备: 1、节奏欢快的音乐磁带。 2、保护小手的图片。 活动进程: 1、律动《小手爬》引出活动 教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作,感受小手的活动。 2、引导幼儿通过量种情势了解自己的小手,知道保护小手。 ⑴认识小手,爱好自己的小手。 通过视察、感知和描写,知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等,说1说:小手小手真可爱,1、2、3、4、5,5个手指头。 ⑵《手》幼儿园小班教案《手》幼儿园
6、小班教案1 活动目标: 1、爱好自己的小手,喜欢做小手的游戏。 2、认识小手,知道保护自己的小手。 3、学习小手的安全保健常识。 4、大胆说出自己对的理解。 5、发展幼儿手部动作的灵活性。 活动重点: 认识小手,知道保护自己的小手。 活动难点: 初步掌握保护小手的方法。 活动准备: 1、节奏欢快的音乐磁带。 2、保护小手的图片。 活动进程: 1、律动《小手爬》引出活动 教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作,感受小手的活动。 2、引导幼儿通过量种情势了解自己的小手,知道保护小手。 ⑴认识小手,爱好自己的小手。 通过视察、感知和描写
7、,知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等,说1说:小手小手真可爱,1、2、3、4、5,5个手指头。 ⑵《手》幼儿园小班教案《手》幼儿园小班教案1 活动目标: 1、爱好自己的小手,喜欢做小手的游戏。 2、认识小手,知道保护自己的小手。 3、学习小手的安全保健常识。 4、大胆说出自己对的理解。 5、发展幼儿手部动作的灵活性。 活动重点: 认识小手,知道保护自己的小手。 活动难点: 初步掌握保护小手的方法。 活动准备: 1、节奏欢快的音乐磁带。 2、保护小手的图片。 活动进程: 1、律动《小手爬》引出活动 教师
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