《珍珠鸟》上课讲义.ppt

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1、21.珍珠鸟作者：冯骥才根据下列词语的意思，在（）里填上合适的词语：（）：深而幽静。（）：清翠茂盛。（）：幼小的鸟。（）:精神十分饱满，文中指珍珠鸟挺神奇的样子。（）：指说话、神态跟平时一样没有变化，形容非常镇静。幽深葱茏雏儿神气十足不动声色课文中详细写了哪只鸟儿？它长什么样儿？读一读，想一想：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。感知课文（一）：思考作者为鸟儿做了哪些事？筑巢添食加水感知课文（二）：做这些事情，体现了作者对珍珠鸟什么样的感情？关爱喜欢文章中哪里还可以看出，作者对珍珠鸟的喜爱之情？精读课文思考：真好！朋友送我

2、一对珍珠鸟。它们被安置在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的像笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出来，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是

3、它们有了雏儿。我呢，绝不掀开叶片往里看，连添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来，更小哟！雏儿，正是这个小家伙！快速默读课文：“小家伙”这是多么亲切的称呼啊！找找看，课文中共出现了几次？在日常生活中，你有过和小动物相处的经历吗？和小动物的关系怎么样？请动手写写吧。作业