《16珍珠鸟》课件上课讲义.ppt

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1、人教版五年级语文上册第四组课文16珍珠鸟眸子　眼睑　雏鸟垂蔓　深幽　斑斑驳驳móujiănchúchuímànshēnyōubānbānbóbó速读课文思考（一）：珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？从中你发现了什么，感受到了什么？自学提示：1、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。2、四人一组交流讨论完成填空。3、每组派一名代表汇报。小鸟出世了，起先这个小家伙只在（）；随后在（）；渐渐地它胆子大了，在（）；有一天，它居然在（）。笼子四周活动屋里飞来飞去我的书桌上玩我的肩膀上睡着了珍珠鸟本来是一种（）。刚到我家时，开始只能听

2、到（），后来能看见（），渐渐它们敢（）。害怕人的鸟它的叫声鲜红的小嘴伸出小脑袋看我速读课文思考(二）：“我”是怎样照料和呵护珍珠鸟的？重新为它们加工鸟笼；按时添食加水；按捺住好奇心不轻易打扰归纳“我”为鸟儿做了哪些事？先怕人→亲近——信赖我对珍珠鸟关心爱护，珍珠鸟跟我的关系也发生了很大的变化，起先如何，后来又怎样呢？躲——伸出小嘴——伸出小脑袋瞅体现这一变化过程的动词有哪些呢？信赖，往往创造出美好的境界。信赖，往往创造出美好的境界。这句话的含义珍珠鸟本是一种怕人的鸟，作者书屋里的珍珠鸟却并不怕它的主人。为什么呢?因为信赖。

3、人鸟相依相亲的情境，是信赖创造的美好境界。这种信任是无价的，也是最感人的。这使作者感慨无限。在生活中，在人与人之间，我们永远不要忘了这一点。作者向往与追求的正是互相信任、和谐美好的境界。思考：作者想告诉我们什么？我们应该与动物如何相处？人与鸟都这么友好，那么同学之间应该怎样？我们要学习作者什么品质？鸟语花香、惊弓之鸟、鸟尽弓藏、百鸟争鸣关于鸟的诗句例如：春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）关于鸟的成语例如：本课主

4、旨课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由害怕人到亲近人的变化过程，说明人和动物是完全能和谐相处的。告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。作业超市三选一：1、这篇文章为我们描绘出很多美好的画面，喜欢画画的同学可以任选一个画下来。2、你和小动物之间发生过什么故事吗？喜欢写作的同学可以把这个故事写下来。3、出一份“人与动物”为主题的手抄报。