上海市奉贤中学2018-2019学年高一下学期期末数学试题.docx

上海市奉贤中学2018-2019学年高一下学期期末数学试题.docx

ID:57436614

大小:561.03 KB

页数:16页

时间:2020-08-15

上海市奉贤中学2018-2019学年高一下学期期末数学试题.docx_第1页
上海市奉贤中学2018-2019学年高一下学期期末数学试题.docx_第2页
上海市奉贤中学2018-2019学年高一下学期期末数学试题.docx_第3页
上海市奉贤中学2018-2019学年高一下学期期末数学试题.docx_第4页
上海市奉贤中学2018-2019学年高一下学期期末数学试题.docx_第5页
资源描述:

《上海市奉贤中学2018-2019学年高一下学期期末数学试题.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、绝密★启用前上海市奉贤中学2018-2019学年高一下学期期末数学试题试卷副标题考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx题号一二三总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题1.在数列中,已知,,则一定()A.是等差数列B.是等比数列C.不是等差数列D.不是等比数列2.已知数列的前项和,那么()A.此数列一定是等差数列B.此数列一定是等比数列C.此数列不是等差数列,就是等比数

2、列D.以上说法都不正确3.数列的通项公式,其前项和为,则等于()A.B.C.D.4.设等比数列的公比为,其项的积为,并且满足条件,,.给出下列结论:①;②;③的值是中最大的;④使成立的最大自然数等于.其中正确的结论是()A.①③B.①④C.②③D.②④第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题5.一个扇形的半径是,弧长是,则圆心角的弧度数为________.6.已知,则________.7.已知,且,则________.8.函数的单调增区间是________.9.若,则_

3、_______.10.设,其中,则的值为________.11.设数列()是等差数列,若和是方程的两根,则数列的前2019项的和________12.已知等比数列的递增数列,且,则数列的通项公式________.13.公比为的无穷等比数列满足:,,则实数的取值范围为________.14.已知函数的最小正周期为,若将该函数的图像向左平移个单位后,所得图像关于原点对称,则的最小值为________.15.设为实数,为不超过实数的最大整数,如,.记,则的取值范围为,现定义无穷数列如下:,当时,;当时,

4、,若,则________.16.已知线段上有个确定的点(包括端点与).现对这些点进行往返标数(从…进行标数,遇到同方向点不够数时就“调头”往回数).如图:在点上标,称为点,然后从点开始数到第二个数,标上,称为点,再从点开始数到第三个数,标上,称为点(标上数的点称为点),……,这样一直继续下去,直到,,,…,都被标记到点上,则点上的所有标记的数中,最小的是_______.评卷人得分三、解答题17.在中,已知,,且,求.18.三角比内容丰富,公式很多,若仔细观察、大胆猜想、科学求证,你也能发现其中的一

5、些奥秘.请你完成以下问题:(1)计算:,,;(2)根据(1)的计算结果,请你猜出一个一般的结论用数学式子加以表达,并证明你的结论,写出推理过程.19.已知集合,数列的首项,且当时,点,数列满足.(1)试判断数列是否是等差数列,并说明理由;(2)若,求的值.20.已知数列的前项和,满足.(1)若,求数列的通项公式;(2)在满足(1)的条件下,求数列的前项和的表达式;21.将边长分别为、、、…、、、…的正方形叠放在一起,形成如图所示的图形,由小到大,依次记各阴影部分所在的图形为第个、第个、……、第个阴

6、影部分图形.设前个阴影部分图形的面积的平均值为.记数列满足,(1)求的表达式;(2)写出,的值,并求数列的通项公式;(3)定义,记,且恒成立,求的取值范围.参考答案1.C【解析】【分析】依据等差、等比数列的定义或性质进行判断。【详解】因为,,,所以一定不是等差数列,故选C。【点睛】本题主要考查等差、等比数列定义以及性质的应用。2.C【解析】【分析】已知求,由等差、等比数列定义即可判断。【详解】因为,所以当时,,解得,当时,,整理有,,所以或故此数列不是等差数列,就是等比数列,故选C。【点睛】本题主

7、要考查利用与的关系求,以及等差等比数列的判定。3.B【解析】【分析】依据为周期函数,得到,并项求和,即可求出的值。【详解】因为为周期函数,周期为4,所以,,故选B。【点睛】本题主要考查数列求和方法——并项求和法的应用,以及三角函数的周期性,分论讨论思想,意在考查学生的推理论证和计算能力。4.B【解析】【分析】首先转化题目条件,再依据等比数列的性质,逐一判断即可。【详解】由,,得,知,,所以。由得,或,若,则,而则有与其矛盾,故只有,因此,即①正确;因为,,②不正确;,③不正确;,,④正确。综上,正

8、确的结论是①④,故选B。【点睛】本题主要考查等比数列的性质应用,记牢这些基本性质是解决问题的关键。5.2【解析】【分析】直接根据弧长公式,可得。【详解】因为,所以,解得【点睛】本题主要考查弧长公式的应用。6.【解析】【分析】根据同角三角函数基本关系式,联立求解出,由二倍角公式即可算出。【详解】因为,又,解得,故。【点睛】本题主要考查同角三角函数关系式及二倍角公式的应用。7.或【解析】【分析】利用正切函数的单调性及周期性,可知在区间与区间内各有一值,从而求出。【详解】因为函数的周期为

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。