《有多少人为了我……》教学设计教学反思.docx

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1、《有多少人为了我》教学设计同江市第二小学麻丹凤教材简析：《有多少人为了我》是苏教中图2001课标版《品德与社会》三年级下册第三单元“我的成长与他人”的第二课，分两课时。第一课时侧重感受社会上有许许多多的人在直接或间接地为“我们”服务，第二课时侧重如何尊重劳动者，本节课为第一课时。教学目标：1.知道家庭、学校、社会中有许多人在关心我们，为我们服务。2.让学生感受劳动者的劳动给自己的生活带来的方便，知道我们的生活离不开他们。3.感恩默默关心我们的人。教学重难点：引导学生体会有许许多多的人在为“我们”服务。教学准备：多媒体课件教学过程：课前活动

2、：猜谜语版块一：感受家庭中的温暖1.导入：前几天，老师看到一组很感人的沙画，我们一起来看一看吧。（看沙画视频）2.他们都是谁呀？（指名说）对，他们就是我们的家人。我们每个人的成长都凝聚了家人无数的心血。谁能说一说，你的家人是怎样关心你的？（生交流）3.老师听出来了，你们的家人都非常爱你们，时时刻刻关心着你们。老师也相信，你们一定会用自己最好的方式来感恩家人，回报家人的。版块二：感受校园中的关爱1.过渡：其实，关爱你，为了你的健康成长而付出心血的人还有很多很多。就拿你每天快乐学习的地方----我们美丽的校园来说，就有很多人在为你忙碌，为你辛

3、劳着。想一想，在我们的校园里你能想到谁？（生交流）嗯，真是时时有关心，处处有服务啊！2.老师也用相机捕捉到了一些镜头。看，每天，我们在晨光中来到美丽的校园。学校里的工作人员都在自己的岗位上为我们默默地服务着，不辞辛劳。老师们辛勤工作，每天很早就来到学校准备一天的功课，用心呵护我们成长。瞧，真是心手相连、相亲相爱的一家人呀。3.校园里有那么多人在为我们服务，你想对谁说点什么呢？（生交流）4.是的，正是因为有了他们的关心和服务，我们才能更好地学习和成长呀。版块三：感受社会的和谐一、说一说过渡：看来呀，在我们美丽的校园里，同学们处处都能感受到家

4、的温暖呢。其实，社会上也是一个大家庭，在社会这个大家庭里，同样也有许许多多的人在为你、为我服务着。社会上又有谁为在我们服务呢？（指名说）二、小交流1.是呀，有这么多人在为我们服务着。哪怕是我们身边最普通的物品，也包含了许许多多人的劳动呢！看老师手里拿的是什么？（铅笔）是呀，看似简单的铅笔到底需要经过多少人的劳动呢？（指名说）2.由此可见，我们身边的每一样东西都凝聚了许许多多人的心血啊，我们都要爱惜它们呐！三、小视频1.同学们，为了我们的美好生活而默默辛劳的人实在太多了。有的人我们都不知道他们的名字，但是我们熟悉他们的身影。就像他们一样（播

5、放视频）2.你看到了什么？（生交流）3.是啊，为了让我们的生活变得更加美好，他们都在自己的岗位上默默地付出，辛勤地工作着。刚才有的同学注意到了视频里的交警叔叔，我们也来跟着他做一做指挥交通的手势吧，看看你有怎样的感受呢？（生体验交警执勤，并说感受）是呀，我们才指挥几秒钟就感觉很累，那交警叔叔常年的在指挥交通，他们得有多么辛苦呀！所以，我们走路时，就要做到遵守交通规则，不给交警叔叔添麻烦。四、比一比1.社会上像他们一样的人还有很多很多，你还能想到谁呢？我们以4人小组为单位来做个小游戏好不好？比一比，看哪个小组想到的多。（小游戏）2.现在我宣

6、布，本次比赛小组获胜。五、假如1.每天，从清晨到夜晚，有这么多的人在为我们的健康成长而忙碌啊！在看得到的服务背后，是看不到的辛苦。很多工作人员的工作要比我们想象的辛苦的多得多了。我们每天享受着他们的劳动，也许你还感受不到他们有多么重要。老师想请你想一想，假如没有了他们，世界会变成什么样呢？（课件出示，交流）2.是啊，他们是平凡的，但他们更是伟大的。正因为有了他们，我们的社会才会如此美好，如此和谐！版块四：拓展升华1.一张张亲切的脸庞，就像一盏盏点亮的灯，照亮了我们的生活，温暖了我们的心。面对这么多可敬又可爱的人，你最想说什么呢？（生交流）

7、2.亲爱的同学们，老师知道，此时的你一定也思绪万千，家人对你的关爱，老师同学对你的帮助，还有那么多人为你操劳着，都在你的心中涌动。让我们一起唱响《感恩的心》，向所有关心我们，为我们创造美好生活的人表达我们的感恩之情吧！3.总结同学们，有这么多人为我们付出辛劳，那么我们也要为他们做一点自己力所能及的事，比如不随地扔纸、遵守交通规则等。正如列宁所说：人人为我，我为人人。（板书）心中有爱，心有感恩，才会处处花开。感恩是一种付出，感恩是一种收获。让我们带着微笑，怀着一颗感恩的心，感谢所有的劳动者，尊重每一位劳动者吧！4.课后活动用你喜欢的方式向身

8、边的劳动者表达感恩之情吧。教学反思：课堂教学是课程实施的基本途径，让品德走向学生生活是通过回归学生生活得以实现。其教学策略：教学从儿童的生活实际出发；通过儿童的生活进行教学；教学以提高儿童的生