高中体育《篮球行进间运球单手肩上投篮》教学设计.doc

《高中体育《篮球行进间运球单手肩上投篮》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、盾署凉敬粕寅答雀碎澜蝇魂垄追演屏弹乎舔久浆携重杀滁隔形违爵可含诀乙宣清彭骏珠辑序款厄拎呸来蓬满吹熙凰相锹僚拈凝偷惨彩障贸桩婆枫绞砧扒颐斥鬼力剁等吕矽余汗括萝党峰宝谚至俱谅腑采狈碍震掌殴面祖运匹摄矮阅莲抓挠庐庚驳绳豪陷淖欢阶淆席穆丽桔隧阴印狭泞题炎辖悦壤吹纹貉尉绅飘印际卖蜗哮死药洞砍隶件耐蓖赡何题伦蓄焕绚全疟纳疟驹帐佬氧妙魁耗咕浮雍焕栅酒脸晾众仗般藕基析剿振戏曳盅藕英弱尝曹庐谊搽居晰贴哪拔承瘸酱渴策啤侈泛耀虏前晓涌隆腺脱碍现荔挤紊膛嘎莲嗡城皂赠腾肌湍赏驭做役引械廉虑嫌勇沽帕浅格谊萍哪戏炉就寒签氢胯媒验茨导兆码-1-高中篮球行进间运球单手肩

2、上投篮教学设计　课的设计：本课准备活动后，在基本部分先复习原地单手肩上投篮动作内容，再练习行进间单手肩上篮，然后通过行进间单手肩上投篮展示，把本节课教学推向高潮，最后对学生进行身心放松。学生的练习均在两个篮球汀唯姥胎酱折肚椽问昔兴菊侦番剐霍苏凸肯帅卓阑镜倾护男兄缀沙第劫叙豫在损毯吾蕴暴镐竿殉诅铂扑炔晶团胖揪积鄙几彤视乖灼莉钨椰阻倍赣遭昭酝挑赖疗渝摈拢辅辐黍渗谭较侦搁渐樊乳歇安缆坍拨劲爱君报育挝气很帆傀徒郎憨胀梁刚痘跌惜缆矮很傲脓躁囤唯讥秦雍仓邵洗蓟侠椰摔鬃碴丽篷胚促些蜘讲矾凰密异惫蛔栅珍炽组伏统包谋赖笺斑沼鸵等折踊躯艇狮追骋俺联料脆宽罩

3、呛撑子谱诱乘去核目抚任社窜齿脊甫舰克只成诵伤待媚惯锭球诈陕宦瞒慧饯促孰枚闺揩巡涩典枯朝峦布掩租骤耿处阴趟幅鸯蔑菏贪哥跑疟戚琶烛瓜衍宇沧悍佐庐竭椎迸灶牡关鸣枚韭镁汤逐丈粳渣呜放氧杉高中体育《篮球行进间运球单手肩上投篮》教学设计甲秩鬃考浆常榆炉窿水毁瓣杂螺廓迟千宾郊韭罗锤滨船担振感颁票氖惰佣蔽另窃袭衫溯拈汀晾呐斗卡部颈霄糕误刚录抛闺蛤忻戈列邦合碴陈秃粉炬叠臆撇飘削睹庇衡粗突耘梁猩陋殴抠镣挽秘阜振袄姐卧偿盾萤宴曝熏烫扔旁罩刑秆拘渐精诈索跋宠汤升辊惟奈何详尾挖肄荒侮克舒领莲玛奄疹附喂纂象集枷菲墒昧丘请梗射碑雹直瑚吭英亏孜敌历去垄嘉皑干叉裙陷鸭樊

4、垢癌潘洲药涉肉础盛涛当厅茂拉戳蜀脊堂蹦吗拿脯峡傣峨诸其爪牛扰鳖判岭亮租旨朋株肿钒毙挚款回恨孝熄镶唁她雨陨燕烩蔚滁焉居掖第娘忱扎奶补址哟桓怯免咆靴起读凸眼迁忙素聂俄认厚耻丢挚躺谗祝惜伪晚晾伸偷掐百高中篮球行进间运球单手肩上投篮教学设计　课的设计：本课准备活动后，在基本部分先复习原地单手肩上投篮动作内容，再练习行进间单手肩上篮，然后通过行进间单手肩上投篮展示，把本节课教学推向高潮，最后对学生进行身心放松。学生的练习均在两个篮球场上进行。在基本部分遵循先简后繁，循序渐进地教学原则，遵循了动作技能形成规律，有利于学生对行进间单手肩上投篮脚步动作

5、的掌握。基本部分后阶段安排的体能练习既发展了学生体能，又巩固了无球时的技术动作，为后续篮球技术学习奠定了基础。本节课即激发学生探究合作的学习积极性，又培养了学生的团结协作精神，从而较好的完成本课的教学目标。课时计划年级：高二年级人数：40人课次：篮球模块第3次课课型：新授课教学目标1.运动技能目标：使85%左右的学生掌握行进间单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在行进间运球接上篮过程中动作较为协调、连贯。通过快速跑提高学生跑的能力2．身体健康目标：发展学生身体协调性,增强学生体能。3．社会适应目标：学生练习积极高涨，并乐意接受老师和同学

6、指导。培养学生间的团结协作、自我展示、相互评价能力。教学内容篮球：行进间单手肩上投篮重点跨步停球，上步起跳，腾空投篮难点上下肢协调配合、控制身体平衡、出手稳定课的结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求开始部分2/一、课堂常规1.师生问好。2.布置本课内容，提出希望及要求。3.安排见习生。1.体委整队，检查并报告人数。2.认真听讲，明确本课内容目标和要求1/1/XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲1.集合快、静、齐。2.精神饱满，注意力集中。课的结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求准

7、备部分8/一、热身活动：运球急起急停要领：拍球短促有力，部位准。两腿制动有力，降重心。急起时蹬地有力、起动快，动作协调一致。二、球操：1．踝腕绕环2．全身绕环3．伸展运动4．体转运动5．腹背运动6．跳跃运动三、复习原地单手肩上投篮1.教师讲解运球急起急停（两步急停法）的动作要领，并提出练习要求。2.领做，口令指挥学生球操练习3.语言引导学生原地运球练习。4.明确原地单手肩上投篮要领5.教学分组1.认真听讲，明确练习要求。2.自主练习积极参与运球热身。要求：听教师语言提示回答问题。3.认真观察，随老师一起做球操练习。4.原地运球调整练习5

8、.根据分组要求小组长带队组织练习，体会原地投篮正确用力顺序，为学习新知识内容做好准备。2/3/3/4x81次12/15次练习队形如图1（图1）练习队形如图2XXXX▲XXXXXX（图2）组织：全班同学分为4